تحليل مستوى شعر طفل الروضة في ضوء معايير الشعر
| العنوان المترجم: |
An Analysis of The Level of The Poetry of The Kindergarten Child in Light of The Standards of Poetry |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | هاشم، فاطمة عبدالرؤوف عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hashem, Fatma Abdel Raouf Abdel Hamid |
| المجلد/العدد: | مج7, ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 67 - 138 |
| DOI: |
10.12816/FTHJ.2015.229572 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1088039 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 02883nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1828704 | ||
| 024 | |3 10.12816/FTHJ.2015.229572 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a هاشم، فاطمة عبدالرؤوف عبدالحميد |g Hashem, Fatma Abdel Raouf Abdel Hamid |e مؤلف |9 586253 | ||
| 242 | |a An Analysis of The Level of The Poetry of The Kindergarten Child in Light of The Standards of Poetry | ||
| 245 | |a تحليل مستوى شعر طفل الروضة في ضوء معايير الشعر | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2015 |g أبريل | ||
| 300 | |a 67 - 138 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى تحليل محتوى شعر طفل الروضة في ضوء معايير الشعر. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم تحليل المحتوى، الشعر، شعر الأطفال، المعايير، ومعايير الشعر. معتمدًا على المنهج الوصفي التحليلي. طبق على عينة عشوائية عمديه قوامها (100) نص شعري مختلف الأشكال والمفاهيم من النصوص الشعرية المتداولة في معظم الروضات بمحافظتي القاهرة، والجيزة بجمهورية مصر العربية في الفترة ما بين (1982-2014). تمثلت أدوات جمع البيانات في استمارة استطلاع رأى معلمات رياض الأطفال عن واقع الشعر بالروضات، بطاقة تحليل الشعر المقدم لأطفال الروضة. خلص البحث إلى أن الأهداف المعرفية احتلت المرتبة الأولي في نتيجة التحليل بنسب (76%-79%-71%) وبمتوسط (75%)، كما تضمنت النصوص الشعرية عددًا من المفاهيم العلمية ثم الإجتماعية في حين لم تتناول مفاهيم فنون الأداء والتربية البدنية. مختتمًا بالتوصية على أن تتضمن كتب رياض الأطفال نصوص شعرية تربوية منقحه تغطي كافة الموضوعات والمفاهيم لتستعين بها المعلومات في برنامج الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم قبل المدرسي |a رياض الأطفال |a شعر الأطفال |a معايير الشعر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 022 |m مج7, ع22 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 007 |x 2090-3847 | ||
| 856 | |u 1029-007-022-007.pdf |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_229572.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1088039 |d 1088039 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى إدراك معلمات الروضة قبل وأثناء الخدمة لدورهن في التنشئة العلمية لطفل ما قبل المدرسة
بواسطة: السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد منشور: (2013) -
فاعلية بعض الممارسات الاقتصادية لتهيئة طفل الروضة للتفكير بعقلية اقتصادي صغير في ضوء التحديات الاقتصادية الراهنة
بواسطة: الجندي، إكرام حمودة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في ضوء معايير الجودة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: محمد، هدى محمد عباس منشور: (2012) -
فاعلية برنامج لتكوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالحميد، خديجة محمد شفيق منشور: (2020) -
تبسيط بعض المفاهيم الجيولوجية لأطفال الروضة وفقا للمعايير القياسية لتعليم العلوم للصغار
بواسطة: بلجون، كوثر جميل سالم منشور: (2015)
