| المستخلص: |
يهدف البحث إلى إعداد مقياس للوظائف التنفيذية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد المقياس في صورته النهائية ويتكون من ٥٤ عبارة موزعه على ٧ أبعاد، على النحو التالي، البعد الأول كف الاستجابة (٧ عبارات)، البعد الثاني المبادأة (٨ عبارات)، البعد الثالث التحول/ المرونة المعرفية (٨ عبارات)، البعد الرابع المراقبة (٧ عبارات)، البعد الخامس الذاكرة العاملة (10 عبارات)، البعد السادس تنظيم الأدوات. ( 6 عبارات)، البعد السابع التخطيط/ التنظيم (٨ عبارات). وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحث بتطبيقه على عينة قوامها ٨٠ طفل وطفله بعدد من الجمعيات والمراكز العاملة مع الأطفال ذوي الإعاقة والأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث تراوحت أعمارهم ما بين ٩ سنوات إلى ١٢ سنه، وأسفرت نتائج البحث عن أن مقياس الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد يتمتع بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.
The research aims to prepare a measure of the executive functions of children with autism spectrum disorder, and extract its criteria, verify the validity and reliability. The final form of the scale consists of 54 items distributed on 7 dimensions, as follows, the first dimension is the response Inhibition (7 items), the second dimension is initiation (8 items), the third dimension is shifting / cognitive flexibility (8 items), The fourth dimension of the monitoring (7 items), the fifth dimension of working memory (10 items), the sixth dimension of material organization (6 items), the seventh dimension of planning (8 items). the researcher applied it to a sample of 80 children with autism spectrum disorder, and all of them are enrolled of associations and centers for children with disabilities for validate the validity and consistency of the scale, whose ages ranged between 9 years to 12 years, and the results of the research: the scale of executive functions for children People with autism spectrum disorder has a high degree of honesty and stability, and therefore can be used with a high degree of confidence.
|
