معوقات التمكين الإداري لقيادات التعليم الثانوي وسبل التغلب عليها
| المصدر: | المجلة التربوية لتعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السمالوطي، ماجدة محمد أمين (م. مشارك), عامر، وفاء أحمد عبدالفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| رقم MD: | 1088456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| LEADER | 03039nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1829152 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه |g Abdel-Tawab, Abdel-Tawab Abdellah |e مؤلف |9 258773 | ||
| 245 | |a معوقات التمكين الإداري لقيادات التعليم الثانوي وسبل التغلب عليها | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسس الفكرية للتمكين وأهمية تطبيقه وأهدافه وخصائصه، والتعرف على مفهوم قيادات المدرسة الثانوية ووظائفها وصفاتها ومسئولياتها وبيان معوقات التمكين الإداري لقيادات التعليم الثانوي، والتوصل إلى بعض المقترحات التي تساهم في التغلب على معوقات التمكين الإداري لقيادات التعليم الثانوي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور أولها الأسس الفكرية للتمكين الإداري، وثانيها قيادات المدرسة الثانوية، وثالثها معوقات التمكين الإداري لقيادات التعليم الثانوي، واختتم البحث برابع هذه المحاور الذي تضمن بعض المقترحات التي يمكن من خلالها التغلب على المعوقات، ومن أهمها التأهيل العلمي الكافي في المجالين الإداري والتربوي، التفويض والثقة الإدارية لقيادات التعليم الثانوي ومشاركة قيادات التعليم الثانوي في اتخاذ القرار، الاتصال الفعال لقيادات التعليم الثانوي مع المستويات الإدارية العليا، وضوح الرؤية والرسالة لدى قيادات التعليم الثانوي، تكوين قيادات التعليم الثانوي لفرق عمل لنشر ثقافة الابتكار والابداع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a التمكين الإداري |a القيادات التعليمية | ||
| 700 | |a السمالوطي، ماجدة محمد أمين |e م. مشارك |9 121493 | ||
| 700 | |9 586422 |a عامر، وفاء أحمد عبدالفتاح |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Educational Journal for Adult Education |l 003 |m مج2, ع3 |o 2027 |s المجلة التربوية لتعليم الكبار |v 002 | ||
| 856 | |u 2027-002-003-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1088456 |d 1088456 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات التمكين الإداري وسبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك
بواسطة: الزهراني، عبدالله بن محمد بن عبدالله منشور: (2018) -
المعوقات التي تواجه القيادات الأكاديمية النسائية في الجامعات السعودية الناشئة وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهن
بواسطة: القرني، نورة بنت عوض عبدالله منشور: (2019) -
معوقات التمكين الإداري للمعلمين بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي نظام الثلاث سنوات في محافظة الفيوم وسبل التغلب عليها
بواسطة: عبدالعال، وسام عبدالموجود محمد منشور: (2019) -
معوقات التمكين الإداري وسبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك
بواسطة: الزهراني، عبدالله بن محمد بن عبدالله منشور: (2016) -
القيادة الموزعة وعلاقتها بالتمكين الإداري لدى القيادات المدرسية بالتعليم قبل الجامعي في محافظة الفيوم
بواسطة: أحمد، محمد صبحي زكي منشور: (2022)
