العنوان بلغة أخرى: |
إدارة المشروع: نحو تسهيل أو إعاقة البحوث التعاونية |
---|---|
المصدر: | مجلة البلقاء للبحوث والدراسات |
الناشر: | جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى |
المؤلف الرئيسي: | أبو رمان، أيمن أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Rumman, Ayman |
المجلد/العدد: | مج23, عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 9 - 21 |
DOI: |
10.35875/1105-023-995-009 |
ISSN: |
1684-0615 |
رقم MD: | 1088469 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة المشاريع | إدارة مشروع البحث | البحث الأكاديمي | البحوث التعاونية | التعاون الأكاديمي والصناعي | Project Management | Research Project Management | Academic Research | Collaborative Research | Industry and Academic Collaboration
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الكيفية التي تؤثر بها الطرق المختلفة لإدارة المشاريع التي يستخدمها أولئك العاملون في الصناعة وأولئك الذين يعملون داخل الأوساط الأكاديمية على مشاريع البحوث التعاونية، وإلى أي مدى تحديداً يمكن تطبيق أدوات وتقنيات إدارة المشاريع على المشاريع البحثية نظراً لمميزاتها الفريدة. كما تهدف إلى تقديم اقتراحات لكيفية تعزيز التعاون بين الصناعة والأوساط الأكاديمية في المستقبل، حيث اتبعت هذه الدراسة منهجية مختلطة صغيرة النطاق للوصول إلى مدى تأثير المناهج المختلفة لإدارة المشاريع على مشاريع البحوث التعاونية بين الصناعة والمنظمات الأكاديمية، حيث استندت الى الدراسة الظاهرية باستخدام المسح والمقابلات، وكذلك إلى تصورات عينة من المهنيين الأردنيين من ذوي الخبرة في العمل التعاوني على مشاريع بحثية تمثل منظمات قائمة في "الصناعة" وكذلك على تجارب الأكاديميين العاملين في واحدة من أكبر الجامعات.. وأظهرت الدراسة أن المنظمات القائمة على الصناعة تتركز ممارسات إدارة المشاريع لديها بشكل أكبر وذلك على مراحل المراقبة والتحكم في المشروع، والأدوات والتقنيات المرتبطة بها، بينما في الجامعات كمثال كان هناك تركيز أكبر على مرحلة التخطيط ومشاريع البحوث، وأظهرت الدراسة أيضاً دعم لرؤية الصناعة والعمل الأكاديمي والتي تميل إلى العمل معاً بشكل جيد على مشاريع البحوث التعاونية لإدارة المشروع. شملت اقتراحات الدراسة تحسين التعاون لمثل هذه المشاريع في المستقبل ووجود آليات اتصال قوية بين المنظمات في تخطيط المشروع، وان يتم تخصيص الدعم الإداري الكافي بشكل مناسب من قبل المنظمات الشريكة؛ وزيادة المرونة داخل نُهج إدارة المشاريع المتفق عليها بصورة مشتركة؛ وأيضا المشاريع البحثية الفريدة ان يتم الاعتراف بها بشكل كامل من قبل جميع الأطراف. This small-scale mixed method study explored perceptions of how different project management approaches and tools are used by those working in industry and within academia, and how this may impact on collaborative research projects given their distinct and unique nature. The study also aimed to generate suggestions for how collaboration between industry and academia could be strengthened in the future. Underpinned by a phenomenological perspective, a survey and interviews were conducted with a sample of Jordanian professionals from different industry and academic organisations who had previous experience of working on collaborative research projects. The study identified, consistent with other studies, that the stages of research and project management are aligned, whilst the unique nature of research projects and their greater propensity to change during the project lifespan was emphasised. The findings also indicated that formal project management approaches were much more embedded within industry than within the case example universities. It appeared that more traditional tools associated with project initiation and closure were used in the universities, whereas in industry a much wider range of tools and techniques spanning all of the different stages of a project were used. In addition, respondents from the industry organisations were generally more positive about their experiences of collaborative working on research projects than those from the universities, but there was a consensus about the partial compatibility of the project management tools and approaches used by the two. Suggestions for improving collaboration on such projects in the future included: making better use of technology to overcome communication barriers associated with collaborative working; agreeing to the use of common project management methodologies and language between all partners; acknowledging the unique nature of research projects and building in greater flexibility into project plans; and delivering joint project management and research training. |
---|---|
ISSN: |
1684-0615 |