فاعلية الأنشطة الترويجية والسايكودراما في خفض مستوى العدوان لدى عينة من الطلبة السوريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Recreational Activities and Psychodrama in Reducing the Level of Aggression Among a Sample Syrian Refugee Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، أحمد إبراهيم صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مومني، فواز أيوب حمدان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | يناير / جمادى الأولى |
| الصفحات: | 589 - 616 |
| DOI: |
10.33976/1443-028-001-019 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1088747 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السلوك العدواني | اللاجئون السوريون | برنامج إرشادي مستند إلى الأنشطة الترويحية والسيكودراما | Aggressive Behavior | Syrian Refugees | Counseling Program Based on Entrainment Activities and Psychodrama
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى انتشار السلوك العدواني لدى اللاجئين السوريين في مدرسة حكما الأساسية للبنين، وتقصي فاعلية العلاج المستند على الأنشطة الترويحية والسيكو دراما في خفض مستوى السلوك العدواني لدى عينة الدراسة من الطلاب السوريين في المدرسة ذاتها، وتسعى إلى تدريب الطلاب على الفنيات والمهارات الأساسية التي تساعدهم في مواجهة المواقف التي يتعرضون لها سواء داخل المدرسة أو خارجها. ولتحقيق أهداف الدراسة طور مقياس لقياس السلوك العدواني مكون من (25) فقرة، واتبعت الدراسة المنهجين الوصفي والتجريبي الحقيقي، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبا اختيروا بطريقة عشوائية بعد عمل مسح على (100(طالب من الطلاب السوريين ممن حصلوا على أعلى الدرجات في مقياس السلوك العدواني. وقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعدد أفرادها (20) طالبا تلقوا برنامجا إرشاديا يستند إلى الأنشطة الترويحية والسيكو دراما تكون من (14) جلسة، ومجموعة ضابطة عدد أفرادها (20) طالبا لم يتلقوا أي برنامج إرشادي. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن نسبة انتشار السلوك العدواني بعد عمل مسح على (100(طالب من الطلاب السوريين في المدرسة قد بلغت) %91.0(، وتعتبر هذه النسبة مرتفعة جدا. وأشارت النتائج أيضا إلى فاعلية البرنامج ألإرشادي المستند إلى الأنشطة الترويحية والسيكو دراما في خفض مستوى السلوك العدواني في القياس البعدي والقياس المؤجل لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تلقوا البرنامج الإرشادي، وأوصى الباحث بتحسين الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة من اللاجئين السوريين في المدارس، وتوظيف البرامج الإرشادية المستندة إلى الأنشطة الترويحية والسيكو دراما في مساعدة الطلبة من اللاجئين السوريين ذوي السلوك العدواني المرتفع. The purpose of the study is to investigate the level of aggressive behavior spread among Syrian refugees in Hekma Basic school for boys. Further, exploring the effectiveness of therapy based on entrainment activities and psychodrama in reducing aggressive behavior among the study sample of Syrian refugees in Hekma basic school for boys; as well as training students on the techniques and basic skills that may help them facing all situations that may occurred inside or outside the school. To achieve the aims of the study the researchers developed a scale to measure aggressive behavior consisted of (25) items, the study adopted the descriptive approach as well as the experimental real approach. The sample of the study consisted of (40) students selected randomly after surveying (100) Syrian students scored the highest scores on the aggressive behavior scale. The sample was divided into two groups: an experimental group within (25) students received a counseling program based on entrainment activities and psychodrama activities of (14) sessions and a control group of (20) students didn’t receive the counseling program. The findings of the study showed that the counseling program based on entrainment activities and psychodrama was effective in reducing aggressive behavior on the post measure and postponed measure in favor of the experimental group that received the counseling program. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-2946 |
عناصر مشابهة
-
عدوان العلاقات وعلاقته بكل من الثالوث الكئيب للشخصية والتعاطف لدى طلاب الجامعة من الجنسين
بواسطة: عبدالحميد، هدى إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى السلوك العدواني لدى الطفولة المتأخرة الذين تعرضوا لحبس المنزلي في القدس
بواسطة: الهدمي، دينا يوسف خالد منشور: (2022) -
فاعلية الأنشطة الترويحية والسيكودراما في خفض السلوك العدواني لدي عينة من الطلبة اللاجئين السوريين
بواسطة: الرفاعي، أحمد إبراهيم صالح منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج باللعب في خفض مستوى العدوان وتحسين التكيف النفسي الاجتماعي لدى الطلبة السوريين اللاجئين في الأردن
بواسطة: السوالقة، سمر فايز سليمان منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على استراتيجية الضبط الذاتي في خفض مستوى السلوك العدواني وزيادة مستوى دافعية التعلم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: صالح، رياض رنيف راغب منشور: (2018)
