LEADER |
05493nam a22002537a 4500 |
001 |
1829760 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2018.121303
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عمارة، نور الدين
|q Emarah, Nouruldin
|e مؤلف
|9 456877
|
242 |
|
|
|a The Effect of Media on Achieving Socialization Among the Public Opinion in Light of The Theory of Social Responsibility in The Media
|
245 |
|
|
|a تأثير الوسائل الإعلامية في تحقيق التنشئة الاجتماعية لدى الرأي العام على ضوء نظرية المسؤولية الاجتماعية في الإعلام
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 1 - 11
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن التنشئة الاجتماعية تعني ضبط العلاقات من خلال تحديد الأدوار والحقوق والواجبات، فعملية الضبط الاجتماعي مهمة جداً في عملية الإقناع، وأثبتت تطور العلوم الإنسانية أن وسائل الإعلام يتعرض إلى تأثير عوامل أخرى مرتبطة بالتنشئة الاجتماعية، تجسدت هذه الفكرة من خلال ما توصل إليه الباحثون بناءً على فكرة أن الطاقة الاستيعابية للفرد لا يمكنها أن تستوعب الكم الهائل من الرسائل التي يتعرض لها يوميًا، فهو لا يدرك كل ما يتلقاه بل ينصب تفكيره على إدراك وفهم الرسائل التي تحتوي على مفاهيم تهمه أو على الأقل هو في حاجة إليها، فالمواضيع لا تفرض على المتلقي وإنما يختار ما يريد ويترك ما لا يحتاج إليه، ومنه السعي إلى اختيار العلاقة بين الأجزاء الصغيرة والكبيرة، في نظام التنشئة الاجتماعية لمحاولة فهم سلوك كل جزء وتوضيحه في ضوء وطبيعة العلاقة بين عناصر النظام ككل، وبما أن الإعلام جزء من هذا النظام الاجتماعي فإن النظرية تنظر إليه من منطلق العلاقة التي يبنيها الأفراد مع وسائل الإعلام. \nيعتبر النظام الإعلامي مهمًا للمجتمع وتزداد درجة اعتماده عليه في حالة إشباعه لاحتياجات الجمهور، ونقل درجة اعتماده على النظام الإعلامي في حالة وجود قنوات بديلة للمعلومات، وعلى أي حال فإن اعتماد الأفراد على وسائل الإعلام يعد جزءًا من الاعتماد المتبادل بين وسائل الإعلام والنظم الاجتماعية، والذي يشكل بدوره علاقات الجمهور مع وسائل الإعلام.
|
520 |
|
|
|f Socialization means controlling relations by defining roles, rights, and duties. Social control is very important in the process of persuasion. The development of humanities has proved that the media is exposed to the influence of other factors associated with socialization. This idea was embodied by the researchers 'findings based on the idea that an individual's absorptive capacity cannot absorb the vast amount of messages he is exposed to daily. He does not perceive everything he receives, rather his thinking is focused on appreciating and understanding messages that contain concepts that are of interest to him, or at least he is in need of them. The subjects are not imposed on the recipient, but rather he is the one who chooses what he wants and leaves what he does not need, including seeking to choose the relationship between the small and large parts, in the system of socialization, to try to understand the behavior of each part and clarify it in the light and nature of the relationship between the elements of the system as a whole. Since media is part of this social system, the theory views it from the perspective of the relationship individuals build with the media.\nThe media system is important for society, and its degree of dependence increases when it satisfies the public's needs, and the degree of its dependence on the media system is moved when alternative channels of information are found. In any case, individuals' reliance on media is part of the interdependence between media and social systems, which in turn forms the public's relations with the media.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
653 |
|
|
|a الإعلام
|a الإعلام الجيد
|a وسائل الإعلام
|a التنشئة الإجتماعية
|a المسؤولية الإجتماعية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 052
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 084
|m ع84
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
700 |
|
|
|a أمان الله، رشيد
|g Amanullah, Rashid
|e م. مشارك
|9 456910
|
856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_121303.html
|u 0495-000-084-052.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1088996
|d 1088996
|