ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية ممارسة استراتيجيات إدار...>الوصف

فعالية ممارسة استراتيجيات إدارة الذات في خدمة الفرد لتنمية مؤشرات الحكمة العملية: دراسة تجريبية مطبقة على طلاب الخدمة الإجتماعية ببورسعيد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Practicing Self-Management Strategies in Case Work to Develop Indicators of Practical Wisdom: An Experimental Study Applied to Students of Social Work in Port Said
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، مايسة جمال أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farghaly, Maissa Gamal
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 495 - 538
DOI: 10.21608/jfss.2019.121425
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1089998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | إدارة الذات | الخدمة الاجتماعية | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | الحكمة العملية | Effectiveness | Self-Management | Practical Wisdom
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مشكلة الدراسة: ممارسة الحكمة هي أساس الممارسة الفعالة وفحص الحكمة العملية يمكن تدريسها وقياسها من خلال دعم تنمية مهارات التفكير الناقد، والتأملي لدى طلاب الخدمة الاجتماعية. استهدفت: اختبار فعالية ممارسة استراتيجيات إدارة الذات في خدمة الفرد لتنمية مؤشرات الحكمة العملية لطلاب الخدمة الاجتماعية، ويتم تحقيق هذا الهدف من خلال عدد من الأهداف الفرعية للمؤشرات الأتية "البعد المعرفي" "البعد الانفعالي" "البعد التأملي". فروض الدراسة تمثلت في: توجد علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين ممارسة استراتيجيات إدارة الذات في خدمة الفرد وتنميه مؤشرات الحكمة العملية لطلاب الخدمة الاجتماعية ويتحقق الفرض من خلال عدة أبعاد: أولا: "البعد المعرفي" وثانيا "البعد الانفعالي"، ثالثا "البعد التأملي". الإجراءات المنهجية للدراسة تنتمي هذه الدراسة إلى البحوث التجريبية "معتمدة على المنهج التجريبي لمجموعة تدريبية واحدة، مستخدمة مقياس مؤشرات الحكمة العملية أجريت على عينه قوامها "36" بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية خلال الفترة الزمنية من أول أكتوبر 2018 إلى أول أبريل 2019 النتائج الرئيسية: صحة الفرض الرئيسي.

Study problem: Practicing wisdom is the basis of effective practice and examining practical wisdom. It can be taught and measured by supporting the development of” critical thinking skills and reflection in social work students Objectives of the study: To test the effectiveness of practicing self-management strategies in serving the individual to develop indicators of practical wisdom for students of social service, and this goal is achieved through sub-goals indicators: "cognitive dimension", "emotional dimension", "the reflection dimension". Hypotheses of the study: The main hypothesis is determined in: There is a statistically significant moral relationship between the practice of self-management strategies in serving the individual and developing indicators of practical wisdom for social service students. The hypothesis is achieved through several dimensions: first: cognitive dimension”, secondly, “emotional dimension”, thirdly "total dimension" The methodological procedures of the study: This study belongs to experimental research, based on the experimental approach of one training group, using the measure of practical wisdom indicators that was conducted on a sample of 36 at the Higher Institute for Social Service during the period of time from October 1, 2018 to April 1, 2019 Main results: validity of the main Hypothesis.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.