ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة على الكفاءات ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

العوامل المؤثرة على الكفاءات العلمية لدي أعضاء هيئة التدريس بكليات الخدمة الإجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Scientific Competence of Staff Members in Social Works Colleges
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، شيماء حسين ربيع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 539 - 578
DOI: 10.21608/jfss.2020.106060
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الكفاءات العلمية | البحث العلمي | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءات العلمية | التسهيلات البحثية | بيئة العمل | نظام الترقيات | الحرية الأكاديمية | السياسات البحثية | Scientific Competence | Research Facilities | Working Environment | Promotion System | Academic Freedom | Research Policies
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة على الكفاءات العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات الخدمة الاجتماعية من خلال مجموعة من المتغيرات والتي تتمثل في التسهيلات البحثية، بيئة العمل، نظام الترقيات، الحرية الأكاديمية، السياسات البحثية، وتم الاعتماد على مقياس لجمع المعلومات والبيانات حول العوامل المؤثرة على الكفاءات العلمية لأعضاء هيئة التدريس وتم تطبيقها على تسع وسبعين مفردة لعضو هيئة التدريس بكليات الخدمة الاجتماعية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها أن العوامل المرتبطة بتسهيلات البحث العلمي، بيئة العمل، السياسات البحثية، نظام الترقيات، العوامل المرتبطة بالحرية الأكاديمية جاءت متوسطة كما توصلت الدراسة إلى أهم المقترحات لتنمية الكفاءات العلمية لعضو هيئة التدريس، وتمثلت في ضرورة توفير التقنيات الحديثة لمتطلبات العمل وأليات تطويرها وتحديثها، وضرورة نشر ثقافة العمل الجماعي بين أعضاء هيئة التدريس والزملاء، وأيضا تبادل الخبرات وفتح مجالات التدريب والتعلم من الغير. بالإضافة إلى ضرورة تنشيط الحافز المادي وتعديل سياسات الأجور والمكافآت لأعضاء هيئة التدريس.

This study aims at identifying the factors affecting the scientific competence of staff members in social Service Colleges through a range of variables, which are research facilities, the working environment, the promotion system academic freedom, research policies, and a standard for collecting information and data on factors affecting the scientific competence of was applied on seventy-nine individual members of the colleges of Social Service. The study reaches several results, the most important of which is that the factors related to scientific research facilities, working environment, research policies, the promotion system, and the factors related to academic freedom are moderate and the study also states the most significate suggestions to develop proposals for developing the scientific competencies of staff members which are the need to provide modern technologies for their work requirements and mechanisms to develop and modernize them, as well as the need to spread the culture of teamwork among staff members and colleagues and to exchange experiences and open fields of training and learning from each other. In addition to the need to increase the monetary incentive and to modify remuneration policies and bonuses for staff members.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.