ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة في الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ومعوقاتها: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Scientific Productivity of Faculty Members and their Obstacles: An Analytical Study
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السماحي، محمد السيد عبدالرحمن يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، طلعت حسيني (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 329 - 415
DOI: 10.21608/SEC.2022.252788
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1288570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنتاجية | الإنتاجية العلمية | المعوقات | Productivity | Scientific Productivity | Obstacles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: أستهدف البحث الحالي التوصل إلى الكيفية التي يمكن من خلالها تحسين الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس، واقتضت طبيعة هذا البحث -تحقيقا لأهدافه، وتمشيا مع طبيعته -استهداف المنهج الوصفي التحليلي. وقد أشتمل البحث على الإطار العام للدراسة المتمثل في أربعة محاور: تناول المحور الأول: الإنتاجية العلمية إطار مفاهيمي، العوامل المؤثرة فيها، مرتكزات تحسينها، المحور الثاني: العوامل المؤثرة في الإنتاجية العلمية: العوامل الشخصية، العوامل المتعلقة بالبيئة الجامعية، العوامل المجتمعية، معوقات الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس، تصور مقترح للتغلب على معوقات الإنتاجية العلمية، فلسفة وأهداف التصور المقترح، منطلقاته، معوقات تنفيذ التصور المقترح. وقد خلص البحث إلي عدة نتائج أبرزها: إلى وجود بعض العوامل التي تؤدي إلى خفض الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس منها: نقص إمكانيات المعامل البحثية، نقص المجلات العلمية المتخصصة في المؤتمرات العلمية، صعوبة الاتصال مع الجهات العلمية العالمية والإقليمية والمحلية، صعوبة نشر النتائج العلمية، تشير النتائج إلى تأثير العائد المادي على الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس، تشير نتائج الدراسة إلى كثرة الأعباء التدريسية الملقاة على عاتق أعضاء هيئة التدريس، ارتفاع التكاليف المالية التي يتحملها أعضائها التدريس بجامعة الزقازيق والتي يعاني البعض من أعضاء هيئة التدريس للافتقار إلى امتلاك مهارات البحث في المجلات العالمية باللغة الإنجليزية، افتقار بعض أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق بتوظيف مهارات اللغة الإنجليزية في عمليات النشر في المجالات الإقليمية والدولية والمحلية.

The current research aimed to find out how to improve the scientific productivity of faculty members, and the nature of this research necessitated - in order to achieve its objectives, and in line with its nature - to target the descriptive analytical approach. The research included the general framework of the study represented in four axes: The first axis: productivity The scientific conceptual framework, the factors affecting it, the foundations for its improvement, the second axis: the factors affecting scientific productivity: personal factors, factors related to the university environment, societal factors, obstacles to the scientific productivity of faculty members, a proposed vision to overcome the obstacles to scientific productivity, philosophy and objectives of the perception The proposal, its premises, obstacles to the implementation of the proposed vision. The research concluded several results, most notably: the presence of some factors that reduce the scientific productivity of faculty members, including: lack of capabilities of research laboratories, lack of specialized scientific journals in scientific conferences, difficulty of communication with international scientific bodies The difficulty of publishing scientific results, the results indicate the impact of the financial return on the scientific productivity of the members of the board of directors Drees, the results of the study indicate the large number of teaching burdens on the faculty members, the high financial costs borne by the faculty members at Zagazig University, and that some faculty members suffer from the lack of research skills in international journals in the English language, the lack of some faculty members at Zagazig University Employing English language skills in publishing in regional, international and local journals.

ISSN: 1110-3914