| LEADER |
04256nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1830982 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEHLS.2020.123113
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 587098
|a رمضان، وليد ربيع
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Parents' Dialogue with Their Children in The Holy Quran
|
| 245 |
|
|
|a حوار الآباء مع أبنائهم في القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research deals with one of the methods of family dialogue in the Holy Qur’an, which is parents ’dialogue with their children. What motivated me to do this is the importance of effective family dialogue with children, and the value of this in building generations, and to demonstrate this, I highlighted the features of family dialogue and clarified dialogue models for parents ’dialogue with their children, as this was represented in Ibrahim’s dialogue with Ismail (a model of a father’s dialogue with Ibn Muta’i), and a dialogue Noah with his son (a model of a father's dialogue with Ibn Aqq), Aiming from this study aims to form two mental images of this method of dialogue with the recipient using a scientific method based on extrapolating Quranic verses, attributing them with what was quoted from references and sources to their manifestations, and an analyst of the aspects of the text or dialogue topic educationally, contractually and linguistically extracting these benefits that guide Each educator And sponsor the cultivation of values and the upbringing of generations.
|
| 520 |
|
|
|a يعالج هذا البحث جانبا أو طريقة من طرق الحوار الأسري في القرآن الكريم وهي حوار الآباء مع أبنائهم. ومما دفعني لذلك مدى أهمية الحوار الأسري الفعال مع الأبناء، وقيمة ذلك في بناء الأجيال، ولبيان ذلك قمت بإبراز ملامح الحوار الأسري وبيان نماذج حوارية لحوار الآباء مع أبنائهم، حيث تمثل ذلك في حوار إبراهيم مع إسماعيل (نموذج لحوار أب مع ابن مطيع)، وحوار نوح مع ابنه (نموذج لحوار أب مع ابن عاق)، هادفا من هذه الدراسة إلى تشكيل صورتين ذهنيتين لهذه الطريقة الحوارية لدى المتلقي متخذا في ذلك منهجا علميا يقوم على استقراء الآيات القرآنية، وعزوها مع ما أقتبس من المراجع والمصادر إلى مظانها، ومحللا لجوانب النص أو الموضوع الحواري تربويا وعقديا ولغويا مستخلصا هذه الفوائد التي يسترشد بها كل مرب وراع في غرس القيم وتنشئة الأجيال.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص القرآنية
|a التربية الإسلامية
|a التنشئة الأسرية
|a الحوار الأسرى
|
| 692 |
|
|
|a حوار الآباء مع أبنائهم
|a الحوار الأسرى فى القرآن الكريم
|a نماذج لحوار الآباء مع أبنائهم
|b Parents' Dialogue with their Children
|b The Family Dialogue in the Holy Quran
|b Examples of Parents' Dialogue with their Children
|
| 700 |
|
|
|a الحنطور، محمود محمد
|q Alhantour, Mahmoud Mohammed
|e مشرف
|9 99701
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 026
|x 2356-9964
|
| 700 |
|
|
|a عبدالسلام، دعاء سميح
|g Abd Elsalam, Duaa Sameeh
|q Abdulsalam, Doa Samih
|e مشرف
|9 262608
|
| 856 |
|
|
|n https://jfehls.journals.ekb.eg/article_123113.html
|u 1597-026-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1090115
|d 1090115
|
