ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب الميداني في الخدمة الا...>الوصف

التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية ودوره في تفعيل المشاركة المجتمعية لدى الطلاب وفقا لرؤية مصر 2030

العنوان المترجم: Field Training in Social Work and Its Role in Activating Societal Participation Among Students in Accordance with Egypt Vision 2030
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حامد، فضل محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 163 - 190
DOI: 10.21608/jfss.2020.110498
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التدريب المهني | الخدمة الاجتماعية | المشاركة المجتمعية | طلبة الجامعات | التوقعات المستقبلية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مصر 2030 | التدريب الميداني | المشاركة المجتمعية | The Egypt's Vision 2030 | Field Training | Societal Participation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aims to identify the role of the field training in social work in activating societal participation among students in the light of the Egypt's vision 2030. The main research question was what is the role of the field training in social work in developing societal participation among students in the light of the Egypt's vision of 2030? The research is considered a descriptive / analytical research. Also, the research adopted the social survey method, taking a non random sample from students of the fourth year of the Faculty of Developmental Social Work, Beni Suef University (119 students). One of the main research findings was presenting a suggested imagination to activate the role of the field training in social work in activating societal participation among students in the light of the Egypt's vision 2030.

يسعي البحث الراهن إلى تحقيق هدف رئيس يتمثل في " التعرف على دور التدريب الميداني للخدمة الاجتماعية في تفعيل المشاركة المجتمعية لدي الطلاب في ضوء رؤية مصر 2030". وكان التساؤل الرئيس: " ما دور التدريب الميداني للخدمة الاجتماعية في تنمية المشاركة المجتمعية لدي الطلاب في ضوء رؤية مصر 2030؟". ويعتبر البحث من البحوث الوصفية/ التحليلية، وتم الاسترشاد بمنهج المسح الاجتماعي للتعرف على آراء عينة غير عشوائية (عمدية) حجمها 119 من طلاب الفرقة الرابعة بكلية الخدمة الاجتماعية التنموية بجامعة بني سويف. ولقد توصلت الدراسة لتصور مقترح لتفعيل دور التدريب الميداني للخدمة الاجتماعية في المشاركة المجتمعية لدي الطلاب في ضوء رؤية مصر 2030".
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.