ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات قضايا رؤية الصغير في محكمة الأسرة

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Activating the Role of Social Expert with Child Seeing Cases in Family Court
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عثمان، علياء عفان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 191 - 216
DOI: 10.21608/jfss.2020.110499
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05737nam a22002537a 4500
001 1831246
024 |3 10.21608/jfss.2020.110499 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 555442  |a عثمان، علياء عفان  |q Othman, Alia Affan  |e مؤلف 
245 |a متطلبات تفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات قضايا رؤية الصغير في محكمة الأسرة 
246 |a Requirements for Activating the Role of Social Expert with Child Seeing Cases in Family Court 
260 |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية  |c 2020 
300 |a 191 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أولاً مشكلة الدراسة: يتسبب التفكك الأسري في نزاعات حول رؤية الطفل، ويقوم الخبير الاجتماعي بأدوار متعددة في محكمة الأسرة في قضايا كثيرة، ولكن هناك قضايا تحتاج إلى متطلبات لتفعيل دوره فيها ومنها قضايا رؤية الصغير. ثانيا: أهداف الدراسة: الهدف الرئيسي: التوصل إلى متطلبات تفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات قضايا رؤية الصغير في محكمة الأسرة. الأهداف الفرعية: 1- التوصل إلى المتطلبات الإدارية لتفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات رؤية الصغير. 2- التوصل إلى المتطلبات المهنية لتفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات رؤية الصغير. 3- التوصل إلى المتطلبات المهارية لتفعيل دور الخبير الاجتماعي مع حالات رؤية الصغير. 4- التوصل إلى دور مقترح للخبير الاجتماعي مع حالات قضايا رؤية الصغير. ثالثا: الإجراءات المنهجية للدراسة: 1- نوع الدراسة: وصفية تحليلية 2- المنهج المستخدم: المسح الاجتماعي للخبراء الاجتماعيين في محاكم الأسرة بالفيوم – بني سويف-المنيا. 3- أدوات الدراسة: مقياس متطلبات تفعيل دور الخبير الاجتماعي في محكمة الأسرة. 4- مجالات الدراسة: أ‌- المجال البشري: الخبراء الاجتماعيين بمحاكم الأسرة بالفيوم- بني سويف- المنيا وبلغ عددهم 100 خبير. ب‌- المجال المكاني: محاكم الأسرة بالفيوم، بني سويف، المنيا. ج- المجال الزمني: فترة إجراء الدراسة بشقيها النظري والعملي. رابعا: نتائج الدراسة: تم التوصل إلى متطلبات إدارية مثل وجود فريق إداري يعاون الخبير في عمله بمحكمة الأسرة، والتوصل إلى متطلبات مهنية مثل وجود خبرات ميدانية سابقة عند الخبير الاجتماعي، والتوصل إلى متطلبات مهارية مثل أن يكون لدي الخبير الاجتماعي المهارة في الاتصال. 
520 |b Setting the problem of the study: The disintegration of family causes disputes about the child seeing .The social expert plays several roles in family court in diverse issues, but there are issues need to requirements to activation his role for example child seeing issues. Amis of study: The main aim: Reaching requirement to activating the role of social expert with child seeing issues cases in family court. Sub aims: • Reaching administrative requirements to activating the role of social expert with child seeing cases. • Reaching professional requirements to activating the role of social expert with child seeing cases. • Reaching skill requirements to activating the role of social expert with child seeing cases. Methodology: - Type of study: descriptive - The study method: social survey of social experts in family courts in El- Fayoum, Beni Swef and Minya. - Tools of study: a scale of requirements activating the role of social expert in family court. Fields of study: - The human field: the social expert in family courts in El-Fayoum, Beni Swef and Minya, they numbered 100 social expert. - Family courts: in El-Fayoum, Beni Swef and Minya - Time field: this refers to the period taken by the researcher to complete the field study, both theoretical and practical. Results of study: The study results indicates that reveals there are administrative requirements such as administrative team help the social expert in his work in family court, and professional requirements such as empirical experiences of the social expert and skill requirements such as he must have the communications skill. 
653 |a الخدمة الاجتماعية  |a الآباء والأبناء  |a العلاقات الأسرية  |a قضايا الرؤية  |a محاكم الأسرة 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 الخدمة الاجتماعية  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Social Work  |c 006  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ  |l 020  |m ع20  |o 1908  |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية  |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research  |v 000  |x 2682-2660 
856 |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_110499.html  |u 1908-000-020-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1090298  |d 1090298 

عناصر مشابهة