| LEADER |
03981nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1831964 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.107352
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدى، أحمد بن عبدالله عطية قران
|g Alghamdi, Ahmed bin Abdullah Attiah Qaran
|e مؤلف
|9 150332
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية القنوات الفضائية التعليمية السعودية في تقديم التعليم في الأزمات من وجهة نظر المختصين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Saudi Educational Satellite Channels in Providing Education in Crises
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1101 - 1143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية القنوات الفضائية التعليمية السعودية في تقديم التعليم في الأزمات، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي "تحليل المضمون" حيث قام ببناء بطاقة اشتملت على أربعة أبعاد وثمان وثلاثين عبارة، وتم التأكد من الخصائص السايكومترية لها بتحكيمها والتأكد من مناسبتها، وبعد تطبيقها على عينة مقدراها 60 درسا تعليميا منشورا على القنوات الفضائية السعودية، تم تحليل الاستجابات واستخدام المعالجات الإحصائية اللازمة، وتوصلت الدراسة إلى أن متوسط مستوى فاعلية الاستديو التعليمي فنيا حصل على نسبة 55 % بدرجة متوسطة، وأن مستوى فاعلية الإعداد للبرامج التلفزيونية حصل على نسبة 61% وبدرجة متوسطة، وأن مستوى فاعلية الممارسات التدريسية المستخدمة عبر القنوات التعليمية حصل على نسبة 56% أي بدرجة متوسطة، وأن مستوى فاعلية إنتاج البرامج التلفزيونية وإخراجها حصل على نسبة 50%وبدرجة متوسطة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to identify the effectiveness of Saudi educational satellite channels in providing education in crises, the researcher used the descriptive approach to analysis "content analysis" where he built a card that included four dimensions and thirty-nine terms, and the psychometric properties of it were confirmed by judging and verifying their suitability, After applying it to a sample of 60 educational lessons published on Saudi satellite channels, the responses were analyzed and the necessary statistical treatments were used, and the study found that the average level of the effectiveness of the educational studio technically got a rate of 55% with an medium degree, and that the level of preparation of television programs got 61% with an medium degree , and that the level of effectiveness of teaching practices used across the educational channels obtained 56% with an medium degree, and that the level of effectiveness of the production of television programs and directing got 50% with an medium degree.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a القنوات الفضائية
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تقنيات التعليم
|a تكنولوجيا التعليم
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الإلكتروني
|a القنوات التلفزيونية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 044
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 077
|m ج77
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-077-044.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_107352.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091109
|d 1091109
|
