| LEADER |
04447nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1832029 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2020.127121
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عزازي، أحمد محمد عاطف
|g Azazzy, Ahmed Mohamed Atef
|e مؤلف
|9 397462
|
| 245 |
|
|
|a الأمن الفكري وعلاقته بالهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a Intellectual Security and its Relation to the Psychological Defeat of University Youth
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية لمعرفة العلاقة بين الأمن الفكري والهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي، وتكونت العينة من (620) شاب جامعي في بعض الجامعات المصرية والسعودية، وقام الباحثان بإعداد مقياسين للأمن الفكري والهزيمة النفسية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وبعد معالجة البيانات إحصائيا واستخدام الأساليب المناسبة، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات أفراد عينة الدراسة في الأمن الفكري ودرجاتهم في الهزيمة النفسية، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة في الأمن الفكري موضع الدراسة تبعا للجنس (ذكور-إناث)، وتبعا للتخصص الدراسي (أدبى—علمي)، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة في الهزيمة النفسية موضع الدراسة تبعا للجنس (ذكر- أنثى)، وتبعا للتخصص الدراسي (أدبى- علمي)، وكذلك إمكانية التنبؤ بالهزيمة النفسية لدى عينة الدراسة من خلال درجاتهم على أبعاد مقياس الأمن الفكري، كما تم صياغة مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تساهم في بناء الشباب الجامعي بصورة متوازنة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed at knowing the relation between intellectual security and psychological defeat among university youth, the sample was made up of 620 young Egyptian and Saudi universities, researchers prepared two measures for intellectual security and psychological defeat, the study used descriptive method, after the data were treated statistically and using the suitable methods. The study’s findings indicated that there is a statistically significant correlation between the grade and grade of the sample in intellectual security and their degrees in psychological defeat, as well as the absence of statistically significant differences between the mean grade of the study in the intellectual security studied by gender and by discipline (literary-scientific). The lack of statistical function differences between the average grade of the study sample in the psychological defeat studied by gender, by discipline (literary-scientific), and the possibility of predicting the psychological defeat of the study sample through their degrees on the dimensions of the intellectual security standard. A set of proposals has been formulated that could contribute to building university youth in a balanced way.
|
| 653 |
|
|
|a الأمن الفكري
|a الهزيمة النفسية
|a الشباب الجامعي
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a الأمن الفكري
|a الهزيمة النفسية
|a الشباب الجامعي
|b Intellectual Security
|b Psychological Defeat
|b University Youth
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 128
|m ع128
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|a علي، حسام محمود زكي
|g Ali, Hossam Mahmoud Zaki
|e م. مشارك
|9 278452
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-128-001.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_127121.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091122
|d 1091122
|
