ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المعلمين الأوائل في تطوير...>الوصف

دور المعلمين الأوائل في تطوير كفاءة المعلمين نحو تقويم أعمال طلبتهم في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Senior Teachers' Role in Developing Teachers' Efficiency Towards Evaluating their Students' Works in DG of Batina South
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: السلماني، مرهون بن علي بن مرهون (مؤلف)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 211 - 225
DOI: 10.33193/JALHSS.61.2020.339
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1091132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التطوير التربوي | معلمو المدارس | سلطنة عمان | جنوب الباطنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلمين الأوائل | تطوير الكفاءة | تقويم أعمال الطلبة | سلطنة عمان | Senior Teachers | Developing Efficiency | Evaluating Students Works | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على دور المعلمين الأوائل في تطوير كفاءة المعلمين نحو تقويم أعمال طلبتهم بمحافظة جنوب الباطنة ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونه من (23) فقرة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على عينة عشوائية مكونة من (103) من المعلمين الأوائل. ومن أبرز النتائج التي توصلتْ إليها الدراسة الآتي: إن دور المعلمين الأوائل في تطوير كفاءة المعلمين نحو تقويم أعمال طلبتهم بمحافظة جنوب الباطنة بلغت درجة كبيرة جدا، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول دور المعلمين الأوائل في تطوير كفاءة المعلمين نحو تقويم أعمال طلبتهم بمحافظة جنوب الباطنة تعزى لمتغيرين: الجنس وسنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بتقديم دورات تدريبية وورش عمل متخصصة لرفع قدرات ومعارف المعلمين الأوائل في مجال تحليل الاختبار، واستخراج عوامل الصدق والثبات لها، وذلك لكي يقوم بنقل أثر التدريب للمعلمين في المدرسة، أن يمنح المعلمين الأوائل صلاحيات أكبر في فحص، وتدقيق أعمال التقويم المختلفة للمعلمين، كما أوصت الدراسة بضرورة تقليل الأعباء الوظيفية للمعلم الأول حتى يتمكن للتفرغ من متابعة المعلمين ومساعدتهم، وتوجيههم، وتقديم التدريب المناسب في كل ما قد يحتاجه المعلمين، ومن ضمنه عملية تقويم الطلبة.

This study aimed to realize role of senior teachers which help them to develop teacher's performance in Batina South, and to achieve this study aims, a questionnaire of (23) statements has been designed. After the prove of its reliability and validity, it has been applied randomly on (103) senior teachers. The most important results of this study are: The degree of availability of knowledge and evaluative skills of senior teachers is very high, and there is no statistical difference of that degree according to the sex and the experience. There are some recommendations: present some specialized courses and workshops to raise the senior teachers' abilities and knowledge in analyzing tests and find out the criteria of validity and reliability of them to cascade it to the teachers in the school, to give the senior teachers more privileges in checking assessments activities of teachers. Moreover, it recommends of the necessity of decreasing the burdens of senior teacher to be able to help and guide the teachers, and to give them the suitable training which they need.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.