ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على مجتمعات...>الوصف

برنامج مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية "PLC" لتنمية مهارات اتخاذ القرار والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى معلمي مادة الفلسفة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Suggested Program Based on Professional Learning Communities "PLC" for Developing Decision Making Skills and the Attitude Towards Cooperative Work for Philosophy Teachers
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: موسى، دينا صابر عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mousa, Dina Saber Abdel Halim
المجلد/العدد: ج78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 887 - 941
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2020.109656
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1091153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب المهني | الإدارة التعليمية | العمل التعاوني | اتخاذ القرارات | معلمو مادة الفلسفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجتمعات التعلم المهنية PLC | مهارات اتخاذ القرار | الاتجاه نحو العمل التعاوني | Professional Learning Communities "PLC" | Decision-Making Skills | Attitude Towards Cooperative Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية (PLC) لتنمية مهارات اتخاذ القرار والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى معلمي مادة الفلسفة، وتكونت مجموعة البحث من (30) معلما لمادة الفلسفة بإدارة عين شمس التعليمية بمحافظة القاهرة، وتمثلت أداتي البحث في اختبار مهارات اتخاذ القرار، ومقياس الاتجاه نحو العمل التعاوني، وطبقت أداتي البحث على مجموعة البحث، وجاءت النتائج مؤكدة وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المعلمين في التطبيق القبلي والبعدي لمجموعة البحث في كل من اختبار مهارات اتخاذ القرار ومقياس الاتجاه نحو العمل التعاوني لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. وهذا يؤكد فاعلية البرنامج المقترح القائم على مجتمعات التعلم المهنية (PLC) لتنمية مهارات اتخاذ القرار والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى معلمي مادة الفلسفة، وجاءت توصيات البحث بضرورة تدريب المعلمين على مجتمعات التعلم المهنية، وتنمية اتخاذ القرار والاتجاه نحو العمل التعاوني.

The research aimed at investigating the effectiveness of a suggested program based on professional learning communities (PLC) for developing decision-making skills and the attitude towards cooperative work for philosophy teachers. The research group consisted of 30 philosophy teachers at Ain Shams Educational Administration, Cairo governorate. The research tools included decision-making skills test and a scale for the attitude towards cooperative work. The research tools were administered on the research group. Results indicated that there were statistical significant differences at the level of (0,01) between the teachers’ mean scores on the pre-post test administration for the experimental group in the decision making skills test and the scale for the attitude towards cooperative work favoring the post test scores of the experimental group. This emphasized the effectiveness of the suggested program based on professional learning communities (PLC) for developing decision-making skills and the attitude towards cooperative work for philosophy teachers. The research recommended that it is necessary to train teachers on PLC and to develop their decision-making skills and their attitude towards cooperative work.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.