ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مهني مقترح قائم على الن...>الوصف

برنامج مهني مقترح قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات التعلم التشاركية لدى معلمات اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Professional Program Based on Connectivism to Develop Participatory Learning Skills among English Female Teachers
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العريني، وجدان بنت إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aloraini, Wijdan Ibreahm Abdullah
مؤلفين آخرين: البديوي، سلطان بن عبدالعزيز صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 762 - 795
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1481705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التطوير المهني | معلمو اللغة الإنجليزية | التعلم التعاوني | مهارات الفهم القرائي | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج مهني | النظرية الاتصالية | مهارات التعلم التشاركية | A Professional Development Program | Connectivism | Collaborative Learning Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.