تدريس مجال الاقتصاد المنزلي بنماذج "Kagan" لتنمية أبعاد الثقافة الاستهلاكية ومهارات الكفاءة الذاتية لدى الطالبات / المعلمات بشعب التعليم الأساسي بكلية التربية - جامعة حلوان
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching the Field of Home Economics with Models "Kagan" to Develop the Dimensions of Culture, Consumption and Self-Efficacy Skills for Female Students / Teachers in the Basic Education, Faculty of Education - Helwan University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | منتصر، أماني عبدالوهاب مختار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1139 - 1197 |
| DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2020.109660 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1091168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تنمية أبعاد الثقافة الاستهلاكية ومهارات الكفاءة الذاتية لدى طالبات التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة حلوان من خلال استخدام نماذج كيجان (Kagan) في تدريس مجال الاقتصاد المنزلي، وكان عدد الطالبات عينة البحث (35) طالبة عينة تجريبية؛ حيث اعتمد البحث على التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة. كما شملت أدوات البحث على اختبار مواقف لقياس أبعاد الثقافة الاستهلاكية لدى الطالبات عينة البحث، ومقياس الكفاءة الذاتية لقياس مدى نمو مهارات الكفاءة الذاتية لدى الطالبات عينة البحث. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، في كلا من اختبار مواقف الثقافة الاستهلاكية، ومقياس مهارات الكفاءة الذاتية لدى الطالبات عينة البحث، كما أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين الثقافة الاستهلاكية والكفاءة الذاتية. The aim of this research is to develop the dimensions of consumer culture and self-efficacy skills for basic education students at the Faculty of Education, Helwan University through the use of (Kagan) models in teaching the field of home economics. The number of female students was 35 (female), for a pilot sample. The research relied on the experimental one-group design. Also, research tools include Situations test to measure the dimensions of consumer culture among students, the sample of the research, and a measure of self-efficacy to measure the growth of self-proficiency skills among students of the research sample. The results of the search for the presence of statistically significant differences at the level (0.05) between Implementation of the pre and post in favor of the post application, in both the consumer culture Situationl test and the scale of self-efficacy resulted in a correlation between consumer culture and self-efficacy. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح قائم على كفايات التعليم الإلكتروني لتنمية أبعاد البراعة التدريسية واليقظة العقلية لدى طالبات معلمات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي منشور: (2021) -
أثر استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية على تنمية التحصيل الأكاديمي والكفاءة الذاتية ومهارات إعداد ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طالبات قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية بعفيف
بواسطة: شمس الدين، منى كامل البسيونى منشور: (2017) -
فاعلية النظام الذكي لمعالجة المعرفة RISK في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان من خلال تدريس مجال الاقتصاد المنزلي
بواسطة: منتصر، أماني عبدالوهاب مختار منشور: (2015) -
الفروق فى أبعاد الكفاءة الذاتية المدركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عسكر، نجلاء عبدالبر عبدالسميع منشور: (2018) -
توظيف مراسي التعلم الإلكتروني في تدريس مقرر تقييم تربوي لتنمية مستويات عمق المعرفة وجدارات التقويم وتوكيد الذات المهنية للطالب المعلم بكلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: اللوزي، أرزاق محمد عطية منشور: (2021)
