| LEADER |
05947nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1832044 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.109825
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدهشان، جمال علي خليل
|g Eldahshan, Gamal Ali Khalil
|e مؤلف
|9 107509
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية في ضوء مبادرة التحول الرقمي للجامعات
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for Transforming Egyptian Public Universities Into Smart Universities in Light of the Universities Digital Transformation Initiative
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1249 - 1344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الراهنة إلى تقديم رؤية مقترحة لتحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ذكية في ضوء مبادرة التحول الرقمي للجامعات وذلك من خلال استعراض مفهوم الجامعات الذكية وخصائصها ومتطلباتها واستعراض متطلبات تحقيق التحول الرقمي للجامعات المصرية وتحديد متطلبات تحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية في ضوء مبادرة التحول الرقمي لها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بعض الجامعات المصرية. استعانت الدراسة لتحقيق أهدافها بإجراءات المنهج الوصفي، مستخدمة الاستبانة التي تم إعدادها وتقنينها وتطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات المصرية، للتعرف على أهم متطلبات تحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية من وجهة نظرهم، حيث تمثلت عينة الدراسة الحالية في أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات المصرية الحكومية، وهي (المنوفية - القاهرة- سوهاج)، والتي بلغت (372) عضو هيئة تدريس، تم اختيارها بطريقة عشوائية بواقع تمثيل (3%) من المجتمع الأصلي لأعضاء هيئة التدريس والبالغ (11899) عضوا في العام الجامعي (2019/2020)م، وقد بلغ عدد الاستبيانات الصالحة للتفريغ والتحليل الإحصائي (296). وتوصلت الدراسة إلى أن متطلبات تحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية، تتمثل في، رؤية رقمية- بنية تحتية ذكية- عناصر بشرية ذكية- بيئة تعليمية تعلمية ذكية- إدارة ذكية، وقدمت الدراسة رؤية مقترحة لتحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية في ضوء مبادرة التحول الرقمي لها، متضمنة منطلقاتها وأبعادها ومكوناتها وآليات تنفيذها.
|
| 520 |
|
|
|b The current study sought to present a proposed vision for converting Egyptian universities into smart universities in the light of the digital transformation initiative for universities through reviewing the concept of smart universities and their characteristics and requirements and reviewed the requirements for achieving the digital transformation initiative for Egyptian universities and defining the requirements for converting Egyptian public universities to smart universities in the light of the digital transformation initiative It is from the viewpoint of faculty members in some Egyptian universities. The study used to achieve its goals through the descriptive approach procedures, using the questionnaire that was prepared and codified and applied to a sample of faculty members in some Egyptian universities, to identify the most important requirements for converting Egyptian public universities to smart universities from their point of view, where the current study sample was represented in faculty members with some The Egyptian public universities, which are: (Menoufia - Cairo - Sohag), which amounted to (372) faculty members, by representing (3%) of the original community of faculty members and (11899) members in the academic year (2019/2020), The sample was chosen in a random way, and the number was only Statistical data for discharge and statistical analysis (296). The study concluded that the requirements for converting Egyptian public universities into smart universities are represented in digital vision - smart infrastructure - smart human elements - smart learning educational environment - smart management, and the study presented a proposed vision to convert Egyptian public universities into smart universities in the light of the transformation initiative Digital, including its premises, dimensions and components, mechanisms and procedures for its implementation.
|
| 653 |
|
|
|a الإدار ة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a مؤسسات التعليم العالي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الجامعة الذكية
|a مبادرة التحول الرقمي
|a متطلبات الجامعات الذكية
|b Smart University
|b Digital Transformation Initiative
|b Requirements for Smart Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 078
|m ج78
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 700 |
|
|
|a السيد، سماح السيد محمد
|g Elsayed, Samah El-Sayed Mohamed
|e م. مشارك
|9 492429
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-078-025.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_109825.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091175
|d 1091175
|
