المشكلات التي أدت إلى إنخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية والحلول المقترحة لها
| العنوان بلغة أخرى: |
Problems Lead to the Low Level of Academic Achievement in the Evening School: Suggestions and Solutions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | كرم الله، عيدان شهف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 548 - 569 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-067-020 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1091268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشكلات | التحصيل الدراسي | الحلول المقترحة | Academic Achievement | Evening School | Educational Institutions
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05108nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832173 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-067-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 522817 |a كرم الله، عيدان شهف |g Karam Allah, Eidan Shahf |e مؤلف | ||
| 245 | |a المشكلات التي أدت إلى إنخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية والحلول المقترحة لها | ||
| 246 | |a Problems Lead to the Low Level of Academic Achievement in the Evening School: |b Suggestions and Solutions | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2020 | ||
| 300 | |a 548 - 569 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد التحصيل الدراسي معيارا مهما لقياس مستويات الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، وإن ارتفاع مستوى التحصيل وانخفاضه يعطي صورة واضحة للمؤسسات التربوية والمشرفين على العملية التعليمية لوضع الخطط المناسبة لكل حالة من حالاته، لذا فإن أي مؤشر على انخفاض مستوى التحصيل يجعلنا أمام تحد لابد أن نبحث في أسبابه، ولهذا حاول الباحث التعرف على المشكلات التي أدت الى انخفاض مستوى تحصيل الطلبة في المدارس المسائية. بعد إطلاع الباحث على الأدبيات والدراسات السابقة، وبعد تفريغ إجابات عينة من المدرسين على الاستبانة المفتوحة في المدارس المسائية في الرصافة الثالثة، ومن إجاباتهم قام الباحث ببناء استبانة مغلقة تتكون من (36) فقرة، في ثلاث مجالات، وبعد استخراج معامل الصدق والثبات، تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة تتألف من (188) طالبا وطالبة بواقع (164) طالبا و(24) طالبة من طلبة المرحلة (المتوسطة والثانوية ) في المدارس المسائية، وبعد معالجة البيانات بالوسائل الإحصائية المناسبة، ومن النتائج المهمة التي خلص اليها هذا البحث (أن أعداد الطلاب كانت سببا في انخفاض مستوى تحصيلهم، وأن مدارسهم بحاجة الى رعاية ودعم المؤسسات التربوية فضلا عن عدم توفر المختبرات والوسائل والتقنيات التربوية ) من أبرز المشكلات التي أكدها الطلبة في هذه المدارس، ومن الاستنتاجات المهمة في هذا البحث أن المشكلات كلما زادت حدتها كان لها الأثر الأكبر في خفض مستوى التحصيل الدراسي لدى المتعلمين، وأوصى الباحث المؤسسات التعليمية بفك الازدحام في المدارس والصفوف، وتوفير مستلزمات التعلم فيها، كما اقترح إجراء دراسة تحليلية تقويمية لهذه المشكلات ومتابعة تحصيل الطلبة في هذه المدارس للأعوام التالية. | ||
| 520 | |b Academic achievement is a professional standard for measuring student levels in the first stages. Therefore, any indication of the level of achievement makes us in an attempt to employ students in evening schools. The researcher has developed a closed questionnaire of (36) paragraphs. A total of (164) male and (24) female students were chosen from evening schools. The result of this research revealed that the number of students was a reason for the low level of their achievement, the lack of laboratories, educational methods, and techniques of the most prominent problems confirmed by students in these schools. In addition, to support educational institutions with their necessary needs. The most important conclusion in this research is that the more severe the problems, the greater the impact will be in reducing the level of academic achievement among learners. The researcher recommended educational institutions to remove congestion in schools and classes. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المدارس المسائية |a الطلاب | ||
| 692 | |a المشكلات |a التحصيل الدراسي |a الحلول المقترحة |b Academic Achievement |b Evening School |b Educational Institutions | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 020 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 067 |m ع67 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-067-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091268 |d 1091268 | ||
عناصر مشابهة
-
الجمود الفكري الدوجماتية وعلاقته بالمشكلات السلوكية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: كرم الله، عيدان شهف منشور: (2019) -
الانخفاض مستوي التحصيل الدراسي
بواسطة: عميار، سعيد منشور: (2016) -
المشكلات الدراسية التي تواجه طلبة الدراسات المسائية في كليات التربية للعلوم الإنسانية والحلول المقترحة لمعالجتها
بواسطة: شكري، بروين محمود منشور: (2020) -
أثر استراتيجية سكامبر Scamper في اكتساب مهارات حل المشكلة وتحصيل مادة العلوم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الكيومي، إيمان بنت راشد بن محمد منشور: (2015) -
المشكلات التعليمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي و علاقتها بالتحصيل الدراسي وجنس الطالب ونوع السلطة المشرفة على التعليم
بواسطة: أبو عواد، محمد أحمد خليل منشور: (1994)
