ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإدارة المدرسية في رعاية...>الوصف

دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين في محافظة مسقط بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Management Administration in Fostering Gifted Students in Sultanate of Oman Muscat Governorate
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman
مؤلفين آخرين: المخيني، فوزية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 7 - 37
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1091614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | رعاية الموهوبين | مسقط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | الموهبة | رعاية الطلبة الموهوبين | The Role | Gifted | Care Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين في محافظة مسقط بسلطنة عمان. ومن أجل تحقيق الهدف تم بناء استبانة مكونة (46) فقرة، موزعة على أربعة مجالات رئيسة هي (المعلمين، الطلبة الموهوبين، أمور الطلبة الموهوبين، البيئة المدرسية) وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (630) من المدراء والمساعدين والمعلمين الأوائل ومشرفي الأنشطة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واستخدام اختبار T-Test، وتحليل التباين الأحادي ANOVA واختبار LSD للمقارنات البعدية. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين في محافظة مسقط بسلطنة عمان جاء بدرجة متوسطة، كذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في رعاية الطلاب الموهوبين في محافظة مسقط بسلطنة عمان، تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، وسنوات الخبرة، والوظيفة). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة توفير الاحتياجات المادية والبشرية في البيئة المدرسية، وضرورة زيادة التعاون مع الأسرة ومؤسسات المجتمع المحلي وتوعيتهم بأهمية اكتشاف ورعاية هذه الفئة من الطلبة، وضرورة اختيار مديري المدارس من القيادات التربوية المبدعة التي تؤمن بأهمية استثمار المواهب الطلابية ورعايتها.

This study aimed at identifying The Role of School Management in care gifted students in the govern ate of Muscat in Sultanate of Oman, to achieve the study objective, a questionnaire consisting of (46) items was designed spread over four main fields, was administrated to (630) Managers and assistants and first teachers and administrator’s activities, department heads after establishing its validity and reliability. To answer the study questions, the means, standard deviations, T-test and ANOVA and LSD were used. The study highlighted the following findings. The The Role Of School Management gifted students In the governate of Muscat In Sultanate of Oman is medum, the findings revealed that there were significant statistical differences at the level (0.05 ≥ a ), due to variables of academic qualification, gender and years of experience and jop, for The Role Of School Management gifted students In the governate of Muscat In Sultanate of Oman In the light of the findings, the researcher recommends the followings;. The need to provide the material and human needs in the school environment, and the need to increase cooperation with the family and local community institutions and make them aware of the importance of discovering and nurturing this group of students, and the need to choose the principals of the educated and informed educational leaders who believe in the importance of investing student talent and nurtured.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.