| LEADER |
05379nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1832695 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/sjes.2020.29549.1044
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صيام، خالد سعيد النبي إبراهيم حسن
|g Siam, Khalid Said
|e مؤلف
|9 253864
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام التدريب في البيئة الرملية على تطوير المتغيرات البدنية الخاصة وأثرها على مستوى أداء مهارة التصويب للاعبي كرة اليد الشاطئية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Training in the Sandy Environment on the Development of Special Physical Variables and their Impact on the Level of Correction Skill Performance of Beach Handball Players
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: التعرف على تأثير استخدام التدريب في البيئة الرملية على تطوير بعض المتغيرات البدنية الخاصة للاعبي كرة اليد الشاطئية. المنهج المستخدم: استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم القياس (القبلي – البعدي) للمجموعة الواحدة. عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية منتخب الجامعة الفيوم بمحافظة الفيوم، والمسجلين بالاتحاد الرياضي المصري للجامعات والبالغ عددهم (10) لاعبين قيد البحث. أهم الاستنتاجات: استناداً إلى ما أظهرته نتائج البحث، وفي ضوء هدف البحث وفروضه، والإجراءات التي اتبعتها الباحثان، وما أمكن التوصل إليه من نتائج، توصلوا الباحثان إلى الاستنتاجات التالية: 1- التأثير الإيجابي لاستخدام تدريبات البيئة الرملية في المتغيرات المهارية لأفراد العينة قيد البحث، حيث جاءت قيمة "ت" المحسوبة أكبر من قيمتها الجدولية عند مستوى دلالة (0.05)، لصالح متوسطات القياسات البعدية. 2- تراوحت نسب التحسن في [دقة التصويب بين القياسات القبلية والبعدية ما بين (28.4) (266.6)، التصويب (التصويب من الوثب 60× 60)، لصالح القياسات البعدية. سرعة نسب التغير بين القياسات القبلية والبعدية في المتغيرات البدنية الخاصة لأفراد العينة قيد البحث قد تراوحت ما بين (7.6) تحمل السرعة، (115.2) وثب عريض من الثبات لصالح قياسات البعدية.
|
| 520 |
|
|
|b The research goal: To identify: the effect of using training in the sandy environment on developing some special physical variables for beach handball players. The method used: The researchers used the experimental approach to design the measurement (tribal - post) for each group. The research sample: The research sample was chosen by the intentional method of the Fayoum University team in Fayoum Governorate, and the registered (10) players are in the Egyptian Sports Federation for Universities. The most important conclusions: Based on what the research results showed, and in light of the research goal and hypotheses, the procedures that the researchers followed, and the results that were possible, the researchers reached the following conclusions: 1- The positive impact of the use of sandy environment exercises on the skill variables of the sample population under investigation; Where the calculated value of "T" was greater than its tabular value at the significance level (0.05), in favor of the averages of the dimensional measurements. 2- The improvement rates in the accuracy of correction between tribal and dimensional measurements ranged between (28.4) (266.6), correction (correction from jump 60x 60), in favor of dimensional measurements 3- The speed of the percentages of change between the tribal and the dimensional measurements in the private physical variables of the individuals in the sample under discussion ranged between (7.6) bearing the speed, (115.2) and a broad bounce of stability in favor of the measurements of the dimension.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a لاعبو الكرة الطائرة
|a الكرة الشاطئية
|a اللياقة البدنية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، محمد عبدالله عبدالمرضي
|g Abd Elmordy, Mohamed
|e م. مشارك
|9 587685
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 005
|m مج26, ع5
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 026
|x 2682-2687
|
| 700 |
|
|
|9 587682
|a عوض، شيرى عماد كامل
|g Awad, Sherry Emad Kamel
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 2191-026-005-002.pdf
|n https://sjes.journals.ekb.eg/article_104895.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091697
|d 1091697
|
