ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي مقترح للأل...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مقترح للألعاب التعليمية الإلكترونية على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية وتقليل قلق الانفصال لتلميذات الصف الأول للمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Educational Program for Electronic Educational Games on Learning some Basic Motor Skills Reducing Separation Anxiety for Primary School Pupils
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سليمان، سوزان بدران محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 39 - 72
DOI: 10.21608/sjes.2020.102401
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091766
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب التعليمية | البرامج التعليمية | المهارات الحركية | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب التعليمية الإلكترونية | المهارات الحركية الأساسية | تقليل قلق الانفصال | Electronic Educational Games | Basic Motor Skills | Reducing Separation Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تعد هذه الدراسة واحدة من الدراسات التي تلقي الضوء بشكل علمي على أهم طرق التعلم التي تستخدم في عملية التعلم، وهدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح للألعاب التعليمية الإلكترونية على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية وتقليل قلق الانفصال لتلميذات الصف الأول للمرحلة الابتدائية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية وبلغ قوامها (50) تلميذة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين بلغ قوام كل مجموعة (25) تلميذة، واستخدمت الباحثة مقياس (قلق الانفصال) وأشارت أهم النتائج إلى أن كلاً من الطريقة التقليدية وبرنامج الألعاب التعليمية الإلكترونية لهما تأثيرا إيجابياً على تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث وتقليل قلق الانفصال لدى تلميذات، تفوق المجموعة التجريبية التي تطبق عليها برنامج الألعاب التعليمية الإلكترونية على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) في تعلم المهارات الحركية الأساسية قيد البحث وتقليل قلق الانفصال لدى تلميذات عينة البحث.

This study is one of the studies that shed light scientifically on the most important learning methods that are used in the learning process. The study aimed to identify the effect of a proposed educational program for electronic educational games on learning some basic motor skills and reduce separation anxiety for first grade pupils in the primary stage, used The researcher used the experimental approach, the basic sample was chosen randomly, and its strength reached (50) students and they were divided into two equal groups. The strength of each group reached (25) students, and the researcher used a scale (separation anxiety) and the most important results indicated that both the traditional method and a program E-learning games have a positive effect on learning the basic motor skills under investigation and reduce separation anxiety for female students, the experimental group that applies the electronic educational games program over the control group that used the traditional method (verbal explanation and the performance of the practical model) in learning the basic motor skills under research Reducing separation anxiety among female students in the study sample.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.