ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج مقترح باستخدام ال...>الوصف

تأثير برنامج مقترح باستخدام الألعاب التربوية على تنمية بعض القدرات الحركية لدى أطفال المرحلة الابتدائية "10-11 سنوات"

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Program Using Educational Games in Developing some Motor Abilities among Children of Primary Stage "10-11 Years"
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: توفيق، عمارة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، رحو (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1269 - 1284
DOI: 10.46313/1707-027-005-078
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1411852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الألعاب التربوية | المهارات الحركية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الألعاب التربوية | التربية الحركية | القدرات الحركية | المرحلة الابتدائية | Educational Games Program | Motor Education | Motor Abilities | Primary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز تأثير الألعاب التربوية على تنمية بعض القدرات الحركية لدى أطفال المرحلة الابتدائية (10-11) سنوات، حيث اعتمدنا على المنهج التجريبي وذلك بتطبيق بطارية اختبارات لتقييم القدرات الحركية على عينة تشمل 40 تلميذا 20 منهم يمثل العينة الضابطة طبق عليهم البرنامج العادي و 20 آخرين يمثلون العينة التجريبية طبقنا عليهم برنامج الألعاب التربوية بابتدائية اينشتاين ببومرداس، وبعد التحليل الإحصائي للبيانات توصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية فيما يخص تنمية القدرات الحركية الانتقالية والمعالجة والتناول لصالح العينة التجريبية عدا مهارتي الجري 25م والقفز العريض اللتان بينتا عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين العينتين.

This study aims to show the effect of educational games in developing some motor abilities among children of primary stage (10-11 years) , by using the experimental method and applying a battery of tests to evaluate motor abilities in a sample of 40 pupil ,20 of them as a control sample that we have applied the normal program and 20 others as an experimental sample that we have applied the program of educational games in Einstein primary school Boumerdes ,after the statistical analysis of the data we found that there are statistically significant differences in the development of transitional motor abilities , processing and handling in favor of experimental sample except running and broad jumping skills which showed any statistical significant differences between the two samples.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.