| LEADER |
03757nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1833008 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 587817
|a العميري، سحر إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر الغلو على الأمن الفكري في ضوء القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تعريف ظاهرة الغلو لغة واصطلاحا وبيان أنواع الغلو ودرجاته، وعلاقته بالأمن الفكري في ضوء آيات القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، وبيان خطر الغلو وأثاره على الشباب والأسرة والمجتمع، وطرق علاج ظاهرة الغلو في الدين من خلال مضامين القران الكريم والسنة النبوية الشريفة في القضاء على هذه الظاهرة التي تنافي مبدأ الوسطية والاعتدال في الإسلام، وتحقيقا للأمن الفكري ومحاربة الفكر الإرهابي لدى الشباب والأسرة والمجتمع لا سيما في هذا العصر الذي تفشت فيه ظاهرة الغلو من خلال الفكر المنحرف والمضلل والمخالف لأصول الشريعة الإسلامية ومبادئها في ترسيخ مبدأ الوسطية والاعتدال في العقيدة والعبادات والمعاملات ونبذ الغلو والتشدد والتطرف بكافة صوره من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to define the phenomenon of hyperbole, language and terminology, and to explain the types and degrees of hyperbole, its relationship to intellectual security in light of the verses of the Holy Qur’an and the noble Prophet’s Sunnah, and to demonstrate the danger of hyperbole and its effects on youth, the family, and society, and ways to treat the phenomenon of hyperbole in religion through the contents of the Holy Qur’an and the noble Sunnah of the Prophet in Eliminate this phenomenon that contradicts the principle of moderation and moderation in Islam And to achieve intellectual security and the fight against terrorist thought among the youth, family and society, especially in this age in which the phenomenon of exaggeration prevailed through deviant and misleading thought that contradicts the principles of Islamic Sharia and its principles in establishing the principle of moderation and moderation in belief, worship and transactions and reject extremism and extremism and extremism in all its forms through the Holy Quran and Sunnah The Noble Prophet.
|
| 653 |
|
|
|a التطرف الديني
|a الغلو
|a الوسطية
|a القرآن الكريم
|
| 700 |
|
|
|9 587820
|a المسعودي، في سلامة
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 587818
|a العميري، رحاب محيسن
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 587819
|a المسعودي، شوق حامد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الضويحي، مشاري بن حميد عايد
|g Al-Duwaihi, Mishari bin Humaid Ayed
|e مشرف
|9 522364
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 053
|m ع53
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-053-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091955
|d 1091955
|
