المقارنة الاجتماعية وعلاقتها بالاكتئاب والتوجه نحو الآخرين لدى الطالبات العاديات والموهوبات وذوات الإعاقة بالمرحلة الثانوية بمكة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Social Comparison Depression and Interpersonal Orientation among Normal Gifted and Disabled Female Students in Makkah Secondary Schools |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | اللحياني، مريم حميد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Lihyan, Mariam Hameed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج44, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 72 - 109 |
| DOI: |
10.36771/ijre.44.3.20-pp74-109 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 1092101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقارنة الإجتماعية | الإكتئاب | التوجه نحو الآخرين | الموهوبات | ذوات الإعاقة | Social Comparison | Depression | Students With Disabilities | Normal | Gifted | Interpersonal Orientation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04782nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1833191 | ||
| 024 | |3 10.36771/ijre.44.3.20-pp74-109 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a اللحياني، مريم حميد أحمد |g Al-Lihyan, Mariam Hameed Ahmed |e مؤلف |9 162360 | ||
| 245 | |a المقارنة الاجتماعية وعلاقتها بالاكتئاب والتوجه نحو الآخرين لدى الطالبات العاديات والموهوبات وذوات الإعاقة بالمرحلة الثانوية بمكة | ||
| 246 | |a The Relationship between Social Comparison Depression and Interpersonal Orientation among Normal Gifted and Disabled Female Students in Makkah Secondary Schools | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 72 - 109 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفه العلاقة بين المقارنة الاجتماعية وكلاً من الاكتئاب والتوجه نحو الآخرين لدى الطالبات العاديات والموهوبات وذوات الإعاقة بالمرحلة الثانوية بمكة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (الارتباطي- سببي مقارن) واستخدمت الدراسة مقياس اتجاه المقارنة الاجتماعية أيوا -هولندا، الذي طوره جيبونز وبونك Gibbons & Buunk، ومقياس الاكتئاب تطوير آرون بيك وزملاؤهBeck, et al ، تعريب غريب عبدالفتاح غريب، ومقياس التوجه نحو الآخرين إعداد فيلسنجر Filsinger تعريب وتقنين الدسوقي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من185 طالبة، منهن 109 طالبة من العاديات، و46 من الموهوبات، و30 طالبة من ذوات الإعاقة المدمجات بالمدارس الثانوية. وأظهرت النتائج وجود علاقة سلبية غير دالة إحصائياً بين المقارنة الاجتماعية وكل من الاكتئاب والتوجه نحو الآخرين لدى الموهوبات، مع وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين المقارنة الاجتماعية والاكتئاب لدى الطالبات العاديات، كذلك وجود علاقة غير دالة إحصائيا بين المقارنة الاجتماعية وكلاً من الاكتئاب والتوجه نحو الآخرين لدى الطالبات ذوات الإعاقة. في حين كشفت النتائج عن وجود فروق داله إحصائيا في كلا من المقارنة الاجتماعية والاكتئاب بين الفئات الثلاث، لصالح الطالبات الموهوبات. | ||
| 520 | |b The purpose of this study was to examine the relationship between social comparison, depression, and interpersonal orientation among normal, gifted and disabled female students in Makkah secondary schools. The study tools consisted of the Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (INCOM), the translated version of Beck Depression Inventory (BDI-II), and the Interpersonal Orientation Scale. The study participants comprised 185 secondary female students: 109 normal students, 46 gifted students, and 30 students with special needs. The results showed a non-significant negative correlation between social comparison, depression, and interpersonal orientation among gifted students, while there was a significant correlation between depression and social comparison among normal students. No significant correlation was found between social comparison, depression, and interpersonal orientation among students with disabilities. The results found a significant correlation between social comparison and depression among the three groups in favor of gifted students. | ||
| 653 | |a الدراسات الإجتماعية |a القضايا الإجتماعية |a الإكتئاب |a الطالبات الموهوبات | ||
| 692 | |a المقارنة الإجتماعية |a الإكتئاب |a التوجه نحو الآخرين |a الموهوبات |a ذوات الإعاقة |b Social Comparison |b Depression |b Students With Disabilities |b Normal |b Gifted |b Interpersonal Orientation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج44, ع3 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 044 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-044-003-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1092101 |d 1092101 | ||
عناصر مشابهة
-
الإساءة الأسرية وعلاقتها بالاكتئاب والوصمة الاجتماعية لدى المعاقين حركيا في قطاع غزة
بواسطة: الكرد، خديجة سعيد منشور: (2020) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية والاكتئاب لدي طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
بواسطة: ابن صبار، الجوهره بنت سعد بن عبدالله منشور: (2013) -
الاساءة في مرحلة الطفولة لدى طالبات المرحلة الاساسية وعلاقتها بالاكتئاب والأمن النفسي
بواسطة: أبو لمضى، هدى عبدالخالق منشور: (2015) -
درجت الانفتاح علي الخبرة وعلاقته بالسلوك الاستكشافي لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة الثانوية
بواسطة: صديق، عهود محمد أحمد منشور: (2020) -
مظاهر الإخفاقات المعرفية في مهام الحياة اليومية وعلاقتها بأعراض الاكتئاب لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم
بواسطة: حمزة، جيهان أحمد منشور: (2020)
