ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات رأس المال الفكري لتحقيق الأداء المتميز للإذاعة المدرسية وانعكاسها على الصورة الذهنية نحو هذا الأداء: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Requirements of Intellectual Capital Needed to Achieve a Distinguished Performance of the School Broadcast, and its Reflection on the Mental Images of this Performance: Field Study
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: القطان، إمام شكري إبراهيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يوليو
الصفحات: 1845 - 1916
DOI: 10.21608/JSB.2020.107187
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1092516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الفكري | الإذاعة المدرسية | الصورة الذهنية | Intellectual Capital | School Broadcast | Mental Image
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على متطلبات رأس المال الفكري لتحقيق الأداء المتميز للإذاعة المدرسية، وانعكاسها على الصورة الذهنية نحو هذا الأداء، وطبقت على عينة عشوائية بلغ قوامها 210 مفردات من أخصائي الصحافة والإذاعة المدرسية بالمدارس الحكومية بمحافظة القليوبية. وكان من أهم نتائج الدراسة: جاء في مقدمة المتطلبات الإدارية لرأس المال البشري التي يرغب أخصائي الصحافة والإذاعة المدرسية في توفيرها مطلب "أن تحرص الإدارة التعليمية على الرضا الوظيفي والمكانة الاجتماعية لأخصائي الإعلام التربوي"، يليه مطلب "أن تزود الإدارة التعليمية أخصائي الإعلام التربوي بالمعلومات الجديدة عن طريق التدريب أو الاجتماعات الدورية بينهم وبين كبار الموجهين"، وذلك لأن هذه المتطلبات حصلت على أقل وزن نسبي (43.17، 50.32) على الترتيب.

This study aims to recognize the intellectual capital requirements to achieve a distinguished performance of the school broadcast and its reflection on the mental image of this performance. It was applied on a random sample of about 210 individuals which was put by a specialist of media and school broadcast in governmental schools-Qalubiya governorate. The study most important results: Here it comes the most important of the results in the administrative requirements of the human capital, that the specialist in media and school broadcast demands from the educational administration to provide job satisfaction and a good social position for him. Then comes the request of providing him with new information by making a training, or a regular meetings with senior supervisors because these requirements had the least relative weight (43.17- 50.32) by order.

ISSN: 1110-9297