العوامل التي تعيق فعالية التوجيه التربوي في الأردن
| المصدر: | مجلة التربية الحديثة |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأمريكية بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | عدس، عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Adas, Abdul-Rahman |
| المجلد/العدد: | س 46 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1972
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 92 - 106 |
| رقم MD: | 10927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الجوانب الأساسية في تقويم المعلم من وجهة نظر الموجهين التربويين ومديري المدارس بمكة المكرمة
بواسطة: فرج، عبداللطيف بن حسين بن إبراهيم منشور: (1996) -
تصور مستقبلي لتطوير الإدارة المدرسية
بواسطة: أبو سماحة، كمال كامل منشور: (1992) -
دور المكتبة المدرسية في تدريس المواد الإجتماعية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الموجهين التربويين والمعلمين
بواسطة: علي، سر الختم عثمان منشور: (1993) -
تحليل تقويمي لمهام التوجيه الفني للغة العربية في المرحلة الثانوية
بواسطة: عصر، حسني عبدالباري عبدالهادي منشور: (1993) -
الأدوار والوظائف الإرشادية للمرشد التربوي في المدرسة الأردنية والإختلاف في ممارستها تبعا للجنس والعمر والمؤهل العلمي والخبرة والتخصص
بواسطة: زغاليل، أحمد منشور: (1998)
