ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية

العنوان بلغة أخرى: Designing Educational Activities and Measuring their Effectiveness in Developing some Concepts and Behaviors of Health Awareness Kindergarten Children in Slum
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: موسى، سعيد عبدالمعز علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moussa, Saeed Abdulmoez Ali
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 39 - 110
DOI: 10.21608/JFKGP.2020.127145
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 1092881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | الوعي الصحي | رياض الأطفال | الاتجاهات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي | طفل الروضة | المناطق العشوائية | Health Awareness Concepts and Behaviors | Kindergarten Child | Slums
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي اللازمة لأطفال الروضة في المناطق العشوائية، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما مفاهيم الوعي الصحي اللازم تنميتها لدى أطفال الروضة في المناطق العشوائية؟ 2- ما سلوكيات الوعي الصحي اللازم تنميتها لدى أطفال الروضة في المناطق العشوائية؟ 3- ما التصور لأنشطة تعليمية لتنمية مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي اللازمة لأطفال الروضة في المناطق العشوائية؟ 4- ما فاعلية الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي اللازمة لأطفال الروضة في المناطق العشوائية؟ تكونت مجموعة البحث من عينة عشوائية من أطفال الروضة - المستوى الثاني - يبلغ عددها (30) طفلا وهم أطفال المجموعة التجريبية للبحث، تم تطبيق أداتي البحث عليهم قبليا - الاختبار المصور، وبطاقة الملاحظة - ثم تم تطبيق أداتي البحث عليهم بعديا. وتم تنفيذ الأنشطة التعليمية وفقا للجدول الزمني الموضوع مسبقا، وبعد الانتهاء من تنفيذ تجربة البحث، تم تطبيق أداتي البحث - الاختبار المصور، وبطاقة الملاحظة - بعديا على أطفال الروضة (مجموعة البحث)، ثم أجريت المعالجة الإحصائية. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي لأطفال الروضة في المناطق العشوائية (مجموعة البحث) بعد تقديم الأنشطة التعليمية، مما يشير إلى فاعلية الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوكيات الوعي الصحي لأطفال الروضة في المناطق العشوائية.

The current research aimed at designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness necessary for kindergarten children in slums. By answering the following questions: 1- What are the concepts of health awareness required for developing kindergarten children in slums? 2- What are the health awareness behaviors that children need to develop in kindergarten in slums? 3- What is the perception of educational activities to develop the concepts and behaviors of health awareness necessary for children Kindergarten in slums? 4-What is the effectiveness of educational activities in developing some concepts and behaviors necessary for health awareness Kindergarten children in slums? The research group consisted of a random sample of kindergarten children - the second level - numbering 30 children, who are the children of the experimental group for the research, the two research tools were applied to them before - the photo test and the note card - then the two research tools were applied to them afterwards. The educational activities were carried out according to the pre-set timetable, and after the completion of the research experiment, the two research tools - the illustrated test and the observation card - were applied dimensionally to the kindergarten children (the research group), then statistical treatment was performed. The results showed that there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the level of concepts and behaviors of health awareness for kindergarten children in informal areas (research group), after presenting educational activities, which indicates the effectiveness of educational activities in developing some concepts and behaviors of health awareness for kindergarten children in informal areas.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.