ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام منصات التعليم عن...>الوصف

واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: بوابة المستقبل أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Distance Education Platforms in Light of the Corona Pandemic: The Portal to the Future as a Model
المصدر: المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: الهاجرى، خلود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 21 - 55
ISSN: 2682-2865
رقم MD: 1093035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم عن بعد | المنصات التعليمية | المقررات الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | بوابة المستقبل | التعليم العام في ظل جائحة كورونا | Distance Education | The Future Portal | Public Education in Light of the Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1393

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، واعتمدت الباحثة بوابة المستقبل أنموذجا، كما هدفت الدراسة للتعرف على المعوقات التي تواجه المستفيدين، وتقديم المقترحات التي تسهم في تحسين مستوى الأداء، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة غير عشوائية بلغت (٢٠٠) عينة من المسؤولين عن التحول الرقمي في تعليم البنين والبنات، ومجموعة من الطلاب والطالبات في (١٦) إدارة تعليمية، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة. كما خلصت الدراسة إلى العديد من معوقات استخدام بوابة المستقبل في التعليم عن بعد من وجهة نظر أفراد العينة إلى جانب تقديم مقترحات لتحسين وتطوير مستوى أداء البوابة من وجهة نظر المسؤولين. وأوصت الدراسة بضرورة إصدار التعاميم المنظمة واللوائح الملزمة لتفعيل البوابة، وإعداد خطة استراتيجية لتفعيل التحول الرقي بكفاءة. مع التأكيد على ضرورة إنشاء أقسام لإدارة البوابة في إدارات التعليم والاستغناء عن الشركات المشغلة.

The study aimed to reveal the reality of distance Educationnel Platforms Under Corona Pandemic, and the researcher adopted the Future Gate as a model as well as to identify the obstacles facing beneficiaries, and to provide proposals that contribute to improve the level of performance. The study was applied on not a random sample of (200) among the officials and coordinators of the portal in the education of boys and girls, and also applied on a group of male and female students in (16) Educational Departments. The researcher adopted the descriptive method, and used the questionnaire as a tool for the study. The study recommended the necessity of issuing organized circulars and binding regulations to activate the portal and prepare a strategic plan to efficiently activate digital transformation, with an emphasis on the necessity of establishing departments for managing the portal in education departments and decommissioning of operating companies.
ISSN: 2682-2865

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.