ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19: قطاع التربية والتعليم في الجزائر نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Distance Education in Light of the COVID-19 Pandemic: The Education Sector Algeria is a Mode
المصدر: المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: يحياوى، نجاة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خينش، دليلة (م. مشارك), عزيز، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 85 - 104
ISSN: 2682-2865
رقم MD: 1093045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | جائحة كوفيد-19 | قطاع التربية والتعليم في الجزائر | الصعوبات | Distance Education Sociology | Covid-19 Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

413

حفظ في:
LEADER 03035nam a22002657a 4500
001 1834251
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a يحياوى، نجاة  |g Yahiaoui, Nadjat  |e مؤلف  |9 442913 
245 |a التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19:  |b قطاع التربية والتعليم في الجزائر نموذجا 
246 |a Distance Education in Light of the COVID-19 Pandemic:  |b The Education Sector Algeria is a Mode 
260 |b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 85 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد في الجزائر وتطبيقاته في قطاع التربية والتعليم، وتوضيح تداعيات هذه الجائحة وما أظهرته من نقائص وصعوبات تواجه التعليم عن بعد، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وبعض الإحصائيات لتوضيح كيفية استخدام التعليم عن بعد في الجزائر في ظل هذه الجائحة والوقوف على معيقاته وتقديم المبادئ التي يجب التخطيط ليا مستقبلا لتجنب الكثير من الآثار السلبية التي يمكن أن تحدثها الأزمات على التعليم في الدول. 
520 |b The study aims to identify the reality of distance education during the new Corona pandemic in Algeria and its applications in the education sector, and clarify the epercussions of this pandemic and has shown many difficulties facing the distance education. the study relied a Descriptive method and some statistics to clarify how to use distance education In Algeria, during of this pandemic, in order to identify its obstacles and to present principles that must be planned in the future in order to avoid many of the negative effects that crises can have on education in countries. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a التعليم عن بعد  |a المؤسسات الجزائرية  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
692 |a التعليم عن بعد  |a جائحة كوفيد-19  |a قطاع التربية والتعليم في الجزائر  |a الصعوبات  |b Distance Education Sociology  |b Covid-19 Pandemic 
700 |9 222503  |a خينش، دليلة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج2, ع3  |o 2130  |s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية  |v 002  |x 2682-2865 
700 |a عزيز، سامية  |q Aziz, Samiah  |e م. مشارك  |9 274426 
856 |u 2130-002-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1093045  |d 1093045