| LEADER |
03842nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1835277 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFAFU.2020.36144.1022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعيد، دياب بدوي
|g Said, Diab Badawi
|e مؤلف
|9 365225
|
| 245 |
|
|
|a مكونات تنظيم الذات المنبئة بالإستخدام الحكيم للإنترنت لدى عينة من طلاب الجامعة تنظيم الذات المنبئة بالإستخدام الحكيم للإنترنت
|
| 246 |
|
|
|a Components of Self-Regulation which Predict Wise use of the Internet among a Sample of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية الآداب
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 691 - 737
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالاستخدام الحكيم للإنترنت من خلال تنظيم الذات لدى عينة من طلاب الجامعة، وقد تكونت عينة البحث من (ن= 192) طالبا وطالبة، تتراوح أعمارهم بين (17: 24) سنة، بمتوسط (19.8)، وانحراف معياري قدره (1.37). طبق عليهم اختبار تنظيم الذات، واختبار الاستخدام الحكيم للإنترنت من إعداد الباحث. وبينت النتائج وجود ارتباطات دالة إحصائيا بين تنظيم الذات والاستخدام الحكيم للإنترنت. كما بينت النتائج إمكانية التنبؤ بنسبة دالة إحصائيا بالاستخدام الحكيم للإنترنت من خلال التنظيم الذاتي. وباستخدام معامل الانحدار المعياري تبين أن مكونات تنظيم الذات الفرعية التالية: "ضبط المثيرات الخارجية، وتقييم الذات، والتخطيط لإنجاز الأهداف، وتعزيز الذات، ثم مراقبة الذات على الترتيب يمكنها التنبؤ بالاستخدام الحكيم للإنترنت لدى طلاب الجامعة، بينما لا يمكن التنبؤ بالمتغير نفسه من خلال مكون الضبط الانفعالي. وقد تمت مناقشة النتائج والخروج ببعض التوصيات الخاصة بمجال البحث.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to examine the possibility of predicting the wise use of the Internet through self- regulation among a sample of university students. The research sample consisted of (n = 192) males and females, whose ages range between (17: 24), with average age being (19.8), SD= (1.37). They applied a self-regulation test, and a wise use of the Internet test, prepared by the researcher. The results showed that there is a correlation between self-regulation and the wise use of the Internet. They showed that self-regulation significantly predicted the wise use of the Internet. The results also showed that subcomponents of self- regulation "controlling external stimuli, self evaluation, planning to accomplish goals, self-reinforcement, and self-monitoring" can predict the wise use of the Internet among university students, while the wise use of the Internet cannot be predicted through Emotion- control component.
|
| 653 |
|
|
|a تنظيم الذات
|a الإنترنت
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a تنظيم الذات
|a الاستخدام الحكيم للإنترنت
|b Self-Regulation
|b Wise use of the Internet
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 002
|m مج12, ع2
|o 2086
|s مجلة كلية الآداب
|v 012
|x 2357-0709
|
| 856 |
|
|
|n https://jfafu.journals.ekb.eg/article_122078.html
|u 2086-012-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1093942
|d 1093942
|
