| LEADER |
02260nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1835293 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خميس، محمد عطية
|g Khamis, Mohamed Atteya
|e مؤلف
|9 221624
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا التعلم مدى الحياة:
|b رؤية جديدة لمستقبل التعليم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2019
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "ناقشت الورقة البحثية موضوع بعنوان تكنولوجيا التعلم مدى الحياة (رؤية جديدة لمستقبل التعليم). عرضت مفهوم التعلم مدى الحياة. تناولت أهداف التعلم مدى الحياة ومجالاته (التنمية الشخصية، التنمية المهنية). أشارت إلى (خصائص التعلم مدى الحياة، مبررات الحاجة إلى التعلم مدى الحياة، أنواع التعلم والتدريب مدى الحياة). توجد تكنولوجيات تعليم عديدة تمكن الأفراد من الحصول على المعرفة والمهارات مدى الحياة وهي (شبكات التعلم، التعلم المشبك، مصادر التعلم المفتوحة، التعلم المفتوح، بيئات التعلم الشخصي، شبكات التعلم الشخصي، مجتمعات الممارسة، المقررات الهائلة المفتوحة على الخط، التعلم النقال والتعلم السياقي). واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى خصائص بيئات التعلم الشخصي ومنها (الشخصنة، تحكم المتعلم)، مبادئ تصميم التعليم والتدريب مدى الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التعلم مدى الحياة
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 005
|m مج29, ع5
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 029
|
| 856 |
|
|
|u 0156-029-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1093952
|d 1093952
|
