تكنولوجيا التعلم مدى الحياة: رؤية جديدة لمستقبل التعليم
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | خميس، محمد عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khamis, Mohamed Atteya |
| المجلد/العدد: | مج29, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 3 - 16 |
| رقم MD: | 1093952 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
518
| المستخلص: |
ناقشت الورقة البحثية موضوع بعنوان تكنولوجيا التعلم مدى الحياة (رؤية جديدة لمستقبل التعليم). عرضت مفهوم التعلم مدى الحياة. تناولت أهداف التعلم مدى الحياة ومجالاته (التنمية الشخصية، التنمية المهنية). أشارت إلى (خصائص التعلم مدى الحياة، مبررات الحاجة إلى التعلم مدى الحياة، أنواع التعلم والتدريب مدى الحياة). توجد تكنولوجيات تعليم عديدة تمكن الأفراد من الحصول على المعرفة والمهارات مدى الحياة وهي (شبكات التعلم، التعلم المشبك، مصادر التعلم المفتوحة، التعلم المفتوح، بيئات التعلم الشخصي، شبكات التعلم الشخصي، مجتمعات الممارسة، المقررات الهائلة المفتوحة على الخط، التعلم النقال والتعلم السياقي). واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى خصائص بيئات التعلم الشخصي ومنها (الشخصنة، تحكم المتعلم)، مبادئ تصميم التعليم والتدريب مدى الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
بيئات التعلم الإلكتروني التكيفى
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2016) -
النظرية الترابطية (2)
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2012) -
مفهوم بيئات التعلم الافتراضية
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2014) -
النظرية الترابطية 1
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2012) -
التعلم القائم على المصادر
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2013)
