| LEADER |
05294nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1835552 |
| 024 |
|
|
|3 10.51405/0639-017-001-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو خضر، سعيد جبر محمد
|g Abu Khader, Said Jaber
|e مؤلف
|9 61548
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم التشبيه في نظرية الصلة:
|b تحليل درجة الصلة في أنموذج "الحور العين" في القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a The Concept of Simile in Relevance Theory:
|b An Analysis of the Degree of Relevance of the Simile "Houris" in the Holy Qur'an
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
|c 2020
|g نيسان
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة إشكالية مفهوم التشبيه في اللسانيات المعرفية ونظرية الصلة، وقدمت أنموذجا في تحليل درجة الصلة في تشبيه "الحور العين" في الخطاب القرآني، مستندة في ذلك إلى المنهج الاستقرائي في مراجعة الأدبيات اللسانية، والمنهج الوصفي في اختيار مادتها، وبالاستفادة من نظرية الصلة في التحليل؛ لتحقيق هدفين رئيسين، أولا: تقديم مفهوم مستقل للتشبيه، يميزه من مصطلحات اقترنت به تقليديا في الدراسات الغربية، كالاستعارة والمقارنة، وثانيا: تفحص مدى تحقق درجة الصلة في تشبيه "الحور العين" في القرآن الكريم. وأظهرت الدراسة، بين أهم نتائجها، الخصائص التي تميز التشبيه من المقارنة الحرفية والاستعارة، فمع أن التشبيه يتطابق مع المقارنة في البنية إلا أنه أقرب إلى الاستعارة في المعنى، وأنه يختلف في عملية استيعابه عن الاستعارة، لاعتماده على معنى تصوري مخصص يستثمر التوسع فحسب. وأظهر التحليل كيفية استثمار الخطاب القرآني تشبيه "الحور العين" في تحقيق التواصل بأعلى درجات الصلة، فأبلغ معاني مجردة وغيبية، وذلل تصورها في أذهان المخاطبين، بمحفزات مستمدة من بيئة المخاطبين، ذات تأثير سياقي بالغ في بناء افتراضات ذهنية تكيف توجههم إلى استدلال المعاني المقصودة بأقل جهد مبذول في الفهم والإدراك.
|
| 520 |
|
|
|b This study deals with simile as a figure of speech in the field of theoretical linguistics and relevance theory. It presents a model in analyzing the degree of relevance in comparing “Houris” in the Quranic discourse, based on the inductive approach in reviewing related literature and the descriptive approach in selecting the material. In other words, this study further illustrates some of its pragmatic functions via Qur'anic discourse by utilizing the selected simile of "Houris"-the nymphs of paradise in the Qur'anic verses: "and wide-eyed houris, as the likeness of nestled pearls"(Al-Waqi'ah: 22-23). The use of relevance theory here reaffirms the analytical benefits of cognitive linguistic accounts. This paper is divided into two main sections. The first section is for providing conceptual clarity to the notion of simile as a single basic phenomenon. The second section provides the practical application of the study’s theoretical premise by scrutinizing the realization the Degree of Relevance of the simile “Houris” in the Holy Qur'an. This study finds that simile is more related to metaphor than to literal comparison. Unlike literal comparison, both metaphor and simile figuratively involve ad hoc concepts, even though the concepts work, and are constructed and perceived differently. It further reveals that Qur'anic simile is used as a cognitive tool that facilitates inferential and interpretative processes via its communication of abstract and unseen and nuanced themes of God’s message to its audience. The houris' similes essentially provide its recipients with strong ostensive stimuli with strong contextual effects, while the contents enable them to exert the least cognitive effort to grasp the intangible and immeasurable, and infer the utterance intended meaning.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات المعرفية
|a القرآن الكريم
|a التشبيه البلاغي
|a الخطاب القرآني
|
| 692 |
|
|
|a اللسانيات
|a اللسانيات المعرفية
|a نظرية الصلة
|a التشبيه
|a دراسات قرآنية
|b Linguistics
|b Cognitive Linguistics
|b Relevance Theory
|b Simile
|b Qur’anic Studies
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Association of Arab Universities Journal for Arts
|f Al-mağallaẗ al-ʻarabiyyaẗ li-l-ādāb
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0639
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
|v 017
|x 1818-9849
|
| 856 |
|
|
|u 0639-017-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1094197
|d 1094197
|
