ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة ضغوط العمل لمعلمي مدارس التعليم الأساس بمحافظة الغربية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: داوود، عبدالعزيز أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، إيمان حافظ (م. مشارك) , السعودي، رمضان محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 359 - 385
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1094488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدارة ضغوط العمل لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الغربية، اقتصرت الدراسة الحالية على معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الغربية وبلغ عددهم (320) من معلمي مدارس التعليم الأساسي العام من عدد (5) من الإدارات التعليمية بمحافظة الغربية والتي يبلغ عددها الإجمالي (10) إدارات تعليمية الدراسة الحالية على المنهج الوصفي المناسب لطبيعة الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان ضغوط العمل والأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الغربية: إعداد الباحثة، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة بين إدارة ضغوط العمل والأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الغربية.

This study aims to identify the level of work stress management for teachers of basic education schools in Elementary schools in Gharbia Governorate, the current study was limited to teachers of education schools The basic education system in Gharbia governorate, and their number (320) teachers of general basic education schools out of (5) Of the educational departments in Gharbia Governorate, which total (10) educational departments of the study The current study tools included a descriptive approach appropriate to the nature of the study To the existence of a relationship between the management of work stress and the job performance of teachers of basic education schools in Gharbia Governorate

ISSN: 2535-2180