| المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على العلاقة بين الأمن النفسي وقيم المواطنة لدى طلبة الجامعة، استخدمت الباحثة مقياسي الأمن النفسي قيم المواطنة، أجريت الدراسة الحالية على عينة قوامها 560 موزعين بين طلبة الفرق الأولى والثانية والثالثة والرابعة من الكليات التالية (كلية التربية- كلية العلوم- كلية الآداب). مثلت العينة المذكورة تنو ع بين طلبة الجامعة من كليات نظرية والمتمثلة في كلية الآداب وكلية عملية والمتمثلة في كلية العلوم وكلية تجمع بين الجانب النظري والعملي والمتمثلة في كلية التربية. وأظهرت النتائج ما يلي: 1- توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الأمن النفسي وقيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الجامعية عند مستوى دلالة (0.05). 2- توجد فروق دلالة إحصائية بين الكليات النظرية والعملية والمشتركة في الأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الجامعية عند مستوى دلالة (0.01) 3- توجد فروق دلالة إحصائية بين الكليات النظرية والعملية والمشتركة في قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الجامعية عند مستوى دلالة (0.01) .
The study investigated the relationship between psychological security and citizenship values among university students. The researcher used psychometric measures of citizenship values. The present study was conducted on a sample of 560 distributed among the students of the first, second, third and fourth teams of the following faculties (Faculty of Education- Faculty of Science(. The sample included a variety of university students from theoretical colleges represented in the Faculty of Arts and a practical college represented by the Faculty of Science and a faculty combining the theoretical and practical aspects represented by the Faculty of Education. The results showed the following: 1- There is a statistically significant correlation between psychological security and citizenship values among undergraduate students at a level of significance (0.05). 2- There are statistically significant differences between theoretical, practical and joint colleges in the psychological security of undergraduate students at the level of significance (0.01). 3- There are statistically significant differences between theoretical, practical and joint colleges in the values of citizenship among undergraduate students at the level of significance (0.01).
|
