العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية تحليل تركيب الجملة على المهارات الإنتاجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | المساعيد، تهاني سلمان عوض (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أبو الشعر، عواطف مزعل (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 50 |
رقم MD: | 1094876 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية تحليل تركيب الجملة على المهارات الإنتاجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وقد هدفت أيضا لمعرفة إن كان تعلم المهارات الإنتاجية باستخدام استراتيجية تحليل تركيب الجملة أفضل من الاستراتيجيات العادية. وقد شارك في الدراسة (٧٠) طالب وطالبة من مدرسة روضة الأميرة بسمة المختلطة الثانية في الفصل الدراسي الأول ٢٠١٩/٢٠٢٠، وقد قسموا إلى شعبتين شعبه (أ) تكونت من (٣٥) طالب وقد اختيرت كمجموعة ضابطة وشعبة (ب) وتكونت أيضا من (٣٥) طالب وقد اختيرت كمجموعة تجريبية. وقد استمرت التجربة لمدة ٦ أسابيع. ولمعرفة أثر هذه الاستراتيجية على المهارات الإنتاجية لدى الطلاب، استخدم الباحث تقنية الامتحان القبلي والبعدي، وقد استخدم التحليل الإحصائي. أظهرت نتائج الدراسة أن أداء طلاب المجموعة التجريبية في المهارات الإنتاجية كان أفضل من أداء الطلاب في المجموعة الضابطة. وقد أوصي بمجموعة من التوصيات في نهاية البحث. |
---|