ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر برنامج تدريبي في اللياقة البدنية لتحسين مستوى الإدراك الحس حركي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Suggested Training Program in Physical Fitness to Improving the Level of Motor Sensory Perception among the Secondary Stage Students in Kuwait
المؤلف الرئيسي: العدواني، حمد محمد سعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبون، منصور نزال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1094882
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تدريبي مقترح في اللياقة البدنية لتحسين مستوى الإدراك الحس حركي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت، واستخدم المنهج شبة التجريبي، وقد تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين مساويتين تجريبية وضابطة بواقع (16) طالبا لكل مجموعة، وتم قياس عناصر اللياقة البدنية، وذلك قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي، واستغرق تطبيق البرنامج التدريبي (8) أسابيع بواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى اللياقة البدنية والإدراك الحس حركي لدى طلاب المرحلة الثانوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي، ولصالح المجموعة التجريبية التي تدربت وفق البرنامج التدريبي المقترح في اللياقة البدنية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى اللياقة البدنية لدى طلاب المرحلة الثانوية بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، وكانت الفروق لصالح القياس البعدي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين القياس القبلي والبعدي في متغيرات الإدراك الحس حركي (الإحساس بالقوة، الإحساس بالزمن، الإحساس بالمسافة) لدى أفراد المجموعة التجريبية وكانت الفروق لصالح القياس البعدي. في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بتبني استخدام البرنامج التدريبي المقترح في اللياقة البدنية في تدريب طلاب المرحلة الثانوية لرفع مستواهم في متغيرات الإدراك الحس حركي.