فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي فى خفض سلوك التنمر لدى أطفال الروضة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | الصديق، محمد سمير بكر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فايد، جمال عطية خليل (مشرف) , محمود، عبدالله جاد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 365 - 408 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1094904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
224
| المستخلص: |
سعت الدراسة لبيان فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض سلوك التنمر لدى أطفال الروضة. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، سلوك التنمر، سلوك التنمر وعلاقته بالمفاهيم الأخرى، التنمر والصراع، التنمر والعدوان، التنمر والعنف، أنماط التنمر ومظاهره، التنمر اللفظي، التنمر الجسدي، أو البدني، أو المادي، السيطرة الاجتماعية، نظريات مفسرة للتنمر، نظرية التحليل النفسي، النظرية السلوكية، النظرية المعرفية، كيفية الحد من إنتشار ظاهرة التنمر(الوقاية)، الإرشاد العقلاني الانفعالي، تعريف الإرشاد الانفعالي السلوكي، أسسه، أهدافه، فنياته. وتناولت بعض الدراسات السابقة، دراسة مسعد نجاح أبو الديار (2011) هدفت إلى إختبار فاعلية تقدير الذات كمدخل لخفض التنمر لدى الأطفال ذوي اضطرابات الانتباه. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وجاءت عينة الدراسة السيكومترية، لعينة أطفال الروضة، اتبع الباحث في اختياره لعينة الدراسة بمساعدة الأخصائيين النفسيين والمعلمات الروضة وتحديد الأطفال ذوي سلوك التنمر، تطبيق سلوك التنمر على (89) طفلا، وصف العينة، تكونت العينة من (22) طفل من (89) وقسمت العينة إلى مجموعة تجريبية وضابطة، وقسمت إلى (11) طفل من المجموعة الضابطة من روضة بدوي، و(11) طفل من المجموعة الضابطة روضة عثمان. وتمثلت الأدوات السيكومترية، إعداد مقياس، الهدف منه التعرف على مدى التنمر لدى الأطفال مع أقرانهم في مرحلة ما قبل المدرسة، مصادر المقياس المراجع والبحوث والدراسات السابقة، الاختبارات والمقاييس التي أعدت لقياس سلوك التنمر، صدق المقياس، تم حساب التجانس الداخلي على العينة (44) وحساب معاملات الارتباط، ودل ذلك على وجود إرتباط دال إحصائيا مما يشير إلى التجانس الداخلي للمقياس، ثبات المقياس، عن طريق معادلة كيودر ريتشارسون لحساب معامل التجانس للمقياس، صدق المقياس تم التأكد من صدقه بطريقة الاتساق الداخلي لصدق التكوين الفرضي للمقياس. واختتمت الدراسة بالنتائج، نتيجة الفرض الثالث لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي، ومتوسطات درجاتهم في القياس التتبعي على مقياس سلوك التنمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج ارشادى للمعلمات فى خفض السلوك التنمرى وتنمية التعاطف لدى أطفال الروضة
بواسطة: قاسم، رانيا محمد على منشور: (2017) -
تأثير برنامج إرشادي نفسي قائم على اللعب في خفض سلوك التنمر لدى أطفال الروضة
بواسطة: الحرايري، نفين سعيد محمود منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على أبعاد الإبداع الانفعالي في خفض السلوك التنمري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شفعة، هند جمعة حسين منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي لتقدير الذات في خفض سلوك التنمر لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط
بواسطة: أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي منشور: (2010) -
برنامج إرشادي قائم على الرسم في تنمية الافصاح عن الذات لدى المراهقين ضحايا التنمر
بواسطة: فرغلي، منى محمد جابر منشور: (2020)
