أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Roundhouse Strategy on 5th Grade Girls Achievement of Scientific Concepts and Science Processes Development in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفواعره، وطفا درزي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، كوثر عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1095094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
459
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة الدراسة من (41) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي توزعن على شعبتين تم اختيارهن بطريقة قصدية، ووزعت المعالجات عشوائيا على المجموعتين؛ تجريبية وعددها (21) طالبة درست باستراتيجية البيت الدائري، وضابطة عددها (20) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة باختبار تحصيل المفاهيم العلمية، واختبار عمليات العلم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة؛ تم استخدام تحليل التباين الأحادي المصاحب (One way ANCOVA)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في أداء الطالبات على اختباري تحصيل المفاهيم العلمية وعمليات العلم تعزى لاستخدام استراتيجية البيت الدائري في التدريس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الحراحشة، كوثر عبود موسى منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم العلمية في ضوء الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي
بواسطة: الفواعرة، أماني درزي خليف منشور: (2022) -
أثر استراتيجية البيت الدائري وفق مستوى التحصيل في العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: البياري، سومان نافز مصطفى منشور: (2022) -
أثر إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل العلوم وتنمية الاتجاه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الفجام، حسن محمد حسن منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيتي خريطة الشكل سبعة والبيت الدائري في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العسيلي، يحيى محمد يحيى منشور: (2016)
