| LEADER |
04530nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1836493 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 589388
|a العيد، علي الحسين
|g Al-Eid, Ali Al-Hosain
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم المهني: معهد صيدا الفني أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم المهني في لبنان وذلك من خلال التعرف على درجة تطبيق تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم المهني بالإضافة إلى التعرف على درجة تأثير تكنولوجيا المعلومات على جودة العملية التعليمية في مؤسسات التعليم المهني كما تحاول الدراسة تسليط الضوء على مكامن الفرق في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم المهني نسبة إلى المعلومات الشخصية لأفراد عينة الدراسة في معهد صيدا الفني. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، بغية عرض مختلف جوانب الموضوع عن طريق الاعتماد على الأدبيات النظرية العلمية وعلى الأبحاث والمراجع والدراسات السابقة التي تناولت موضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن معهد صيدا الفني يعتمد على استخدام التكنولوجيا في الإعداد النظري للطلبة من خلال مختبرات الكمبيوتر الحديثة، كما إن تطبيق تكنولوجيا المعلومات في مؤسسات التعليم المهني يعزز من إمكانية تميز خريجي مؤسسات التعليم المهني وزيادة فرصهم بالحصول على عمل من خلال دمج التكنولوجيا في عملية التدريب والتعليم المهني.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to know the reality of the application of information technology in vocational education institutions in Lebanon by identifying the degree of application of information technology in vocational education institutions in addition to identifying the degree of the impact of information technology on the quality of the educational process in vocational education institutions. The study also tries to shed light on where the difference lies in the application of information technology in vocational education institutions in relation to the personal information of the study sample in Saida Technical Institute. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive approach, in order to present the various aspects of the topic by relying on scientific theoretical literature and on previous research, references and studies that dealt with the subject of the study. The study concluded that Saida Technical Institute relies on the use of technology in the theoretical preparation of students through modern computer laboratories. The application of information technology in vocational education institutions enhances the possibility of distinguishing graduates of vocational education institutions and increases their chances of obtaining a job by integrating technology into the training and vocational education process.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a مؤسسات التعليم المهني
|a معهد صيدا الفني
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعليم المهني
|a مؤسسات التعليم المهني
|a معهد صيدا الفني
|b Vocational Education
|b Information Technology
|b Saida Technical Institute
|b Vocational Education Institutions
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 002
|m ع2
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1095272
|d 1095272
|
