| LEADER |
05028nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1524003 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 589741
|a أبو صعيليك، حنين حسن محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Morphological Aspects of Jordanian Children and Young Adults with Down Syndrome
|
| 246 |
|
|
|a البنية الصرفية لدى الأطفال والشباب الأردنيين المصابين بمتلازمة داون
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0500
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر متلازمة داون من أكثر الاضطرابات الجينية شيوعا حول العالم. إذ ترتبط بسمات تشريحية وإعاقة عقلية تشمل اللغة التي تعد من أكثر مظاهر الخلل في متلازمة داون، خصوصا الجوانب المتعلقة بالإنتاج اللغوي والنحو ووضوح الكلام (Chapman, 1997). تناولت هذه الرسالة الإنتاج اللغوي للجوانب الصرفية المتعلقة بالتذكير والتأنيث والمفرد والمثنى والجمع وإسناد الفعل المضارع إلى الضمائر وكيف يعبر عنها الأطفال والشباب الأردنيين المصابين بمتلازمة داون. ولتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، ضمت هذه الدراسة ستين طفلا وشابا ممن يستعملون اللغة العربية الأردنية: نصفهم ذكور ونصفهم إناث. جميع أعضاء عينة الدراسة ملتحقون بمركز نازك الحريري الخيري للتربية الخاصة في عمان. وقد وزع المشتركون إلى ثلاث مجموعات حسب العمر كالتالي: مجموعة الروضة وتضم فئة الأعمار (7-12) سنة، مجموعة المدرسة وتضم فئة الأعمار (13-17) سنة، ومجموعة التدريب المهني تضم فئة الأعمار (18-27) سنة. ومن خلال زيارات متعددة إلى المركز تم أخذ الملاحظات وتسجيل الإجابات بواسطة الهاتف النقال. وقد كشفت الدراسة وجود عجز واضح في جميع الجوانب الصرفية المدروسة (التذكير والتأنيث والمفرد والمثنى والجمع وإسناد الضمائر إلى الفعل المضارع). وقد كشفت الدراسة أن العدد المفرد هو الأكثر استخداما على اعتبار أنه العدد الافتراضي في العقل الباطن، متبوعا بالجمع، ثم المثنى والذي عبر فيه المشاركون عن أكثر مواطن العجز في إنتاجه. كما وكشفت الدراسة أن نمط المذكر (التذكير) هو الأكثر استخداما لدى المصابين بمتلازمة داون بالمقارنة مع نمط المؤنث (التأنيث). كما أبدى المشتركون صعوبة بالغة في التعرف إلى أسماء الوظائف والأوزان الصرفية الملائمة لها. إضافة إلى ذلك، عند اختبار مستويات إسناد الفعل المضارع إلى الضمائر، فقد وجدت الدراسة أن المصابين بمتلازمة داون يفضلون استخدام الفعل مع ضمير المفرد الغائب المذكر، ثم المفرد الغائب المؤنث ثم الجمع الغائب. كما كشفت النتائج أن الأفعال تشكل موطن ضعف بارز لدى المصابين بمتلازمة داون. كما قدمت هذه الدراسة مجموعة من الاقتراحات العلاجية التي تساعد على تطوير النظام التعليمي المقدم للأفراد المصابين بمتلازمة داون.
|
| 653 |
|
|
|a الإنتاج اللغوي
|a الجوانب الصرفية
|a المصابون الأردنيون
|a الاضطرابات الجينية
|a متلازمة داون
|
| 700 |
|
|
|a المشاقبة، باسل محمد موسى
|g Mashaqba, Bassil Mohammad
|e مشرف
|9 491105
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0500-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1095987
|d 1095987
|
