ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة طلاب جامعة المجمعة...>الوصف

مدى ممارسة طلاب جامعة المجمعة للمهارات الدراسية وعلاقته بكل من الجنس والتخصص الدراسي وجودة الحياة الجامعية

العنوان بلغة أخرى: Extent of Study Skills Practice of Al-Majmaah University Students and its Relationship with Gender, Major and Quality of University Life
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: الحسينان، إبراهيم بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Husainan, Ibrahim bin Abdullah
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يوليو / شوال
الصفحات: 336 - 380
رقم MD: 1096244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | المهارات الدراسية | جودة الحياة | طلبة الجامعات | جامعة المجمعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | المهارات الدراسية | جامعة المجمعة | Quality of Life | Study Skills | Majmaah University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن مدى ممارسة طلاب جامعة المجمعة للمهارات الدراسية، وعلاقة ذلك بالجنس والتخصص ومستويات جودة الحياة الجامعية لديهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس المهارات الدراسية، ومقياس جودة حياة الطالب الجامعية، من إعداده، وبلغت عينة الدراسة 246 طالبا وطالبة من الطلاب المتوقع تخرجهم من جامعة المجمعة تراوحت أعمارهم بين (21- 25) وبمتوسط عمري بلغ 23.18، واستخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية، ووجدت الدراسة أن درجة ممارسة طلاب جامعة المجمعة للمهارات الدراسية يتفاوت من مهارة لأخرى، كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين ممارسة المهارات الدراسية وجودة الحياة الجامعية لدى طلاب جامعة المجمعة، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا في ممارسة المهارات الدراسية تعود لاختلاف الجنس أو التخصص، بينما توجد فروق دالة إحصائيا في ممارسة المهارات الدراسية باختلاف مستويات جودة الحياة الجامعية لدى طلاب جامعة المجمعة لصالح المستويات العليا، وقد ناقش الباحث هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرج بعدد من التوصيات والمقترحات.

This study aims at investigating Extent of Study Skills Practice of Al-Majmaah University Students and its Relationship with Gender, Major and the Quality levels of University Life, In order to achieve the objectives of the study, the researcher used two scales; (i) study skills, and (ii) quality of student’s university life, The study sample is consisted of 246 students who are expected to graduate from Al Majmaah University. The students’ age ranged between 21-25 years with an age average of 23.18 years, A number of statistical methods are used in this study. The results reveal that the study skills of Majmaah University students differ from a skill to another. The findings revealed a relationship between the study skills practice and the quality of students' life at Al Majmaah University. While there are no statistically significant differences in study skills practice according to gender and major, the results suggest a statistically significant difference in the study skills practice of Al Majmaah University due to the quality levels of university life in favor of the higher levels, The researcher discussed these results in light of the theoretical framework and previous studies and concluded with some recommendations and suggestions.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.