ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية "GIS" في تنمية مهارات رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها لدى طلبة قسم الجغرافيا / جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Geographic Information Systems "GIS" Programs on Developing Objective Mapping Skills and their Analysis among Students of the Department of Geography / Mutah University
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، أنس فرحان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المجالي، محمد داود خليل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1096423
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
LEADER 04431nam a22003257a 4500
001 1524109
041 |a ara 
100 |9 589994  |a الصرايرة، أنس فرحان  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية "GIS" في تنمية مهارات رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها لدى طلبة قسم الجغرافيا / جامعة مؤتة 
246 |a The Impact of the Use of Geographic Information Systems "GIS" Programs on Developing Objective Mapping Skills and their Analysis among Students of the Department of Geography / Mutah University 
260 |a مؤتة  |c 2020 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0147 
520 |a هدفت الدراسة بشكل رئيس إلى التعرف على أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية في تنمية مهارات طلبة قسم الجغرافيا في جامعة مؤتة في رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها، وكذلك التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في أثر استخدام طلبة قسم الجغرافيا لبرامج نظم المعلومات الجغرافية في تنمية مهاراتهم في رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها باختلاف متغيري الجنس والتقدير حسب المعدل التراكمي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، لمعرفة أثر استخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية في تنمية مهارات رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها لدى طلبة قسم الجغرافيا في جامعة مؤتة بالاعتماد على البيانات التي تم جمعها من عينة الدراسة المكونة من (35) طالب وطالبة، واعتمدت الدراسة على بطاقة الملاحظة لجمع البيانات والتي تم تحليلها باستخدام أساليب الإحصاء الوصفي والتحليلي أظهرت نتائج الدراسة أن المستوى العام لأثر استخدام طلبة قسم الجغرافيا لبرامج نظم المعلومات الجغرافية في تنمية مهاراتهم في رسم الخرائط الموضوعية وتحليلها قد جاءت بمستوى متوسط، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام (3.32)، أما على مستوى مجالات أداة الدراسة فقد حقق مجال المهارات الرئيسية لاستخدام برنامج نظم المعلومات الجغرافية Arc GIS لدى الطلبة الترتيب الأول من حيث الأهمية النسبية وبلغ الوسط الحسابي على لهذا المجال (4.04) وبمستوى مرتفع، وجاء في الترتيب الثاني المهارات الرئيسية لرسم الخرائط الموضوعية باستخدام برنامج Arc GIS وبلغ الوسط الحسابي (3.39) وبمستوى متوسط، وفي الترتيب الثالث مجال المهارات الرئيسية لتحليل الخرائط الموضوعية باستخدام برنامج Arc GIS وبلغ الوسط الحسابي (2.52) وبمستوى متوسط. 
653 |a البرامج التطبيقية  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a تنمية المهارات  |a رسم الخرائط  |a طلبة الجامعات 
700 |a المجالي، محمد داود خليل  |g Al-Majaly, Mohammad Doud  |e مشرف  |9 416712 
856 |u 9802-008-016-0147-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-016-0147-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-016-0147-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-016-0147-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-016-0147-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0147-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0147-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0147-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-016-0147-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-016-0147-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1096423  |d 1096423