| LEADER |
05089nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1837671 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 110748
|a القرني، حسن بن عبدالله حسن الرزقي
|e مؤلف
|g Al-Qarni, Hassan bin Abdullah Hassan
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوى صفحات الفيس بوك Facebook لطلبة جامعة تبوك وآليات تفعيلها في ضوء أهداف التربية الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a Analyzing Content of Facebook Pages for Students of Tabuk University and Mechanisms of Activation in Light of Objectives of Islamic Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الباحة
|c 2017
|g يونيو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 477 - 509
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى صفحات الفيس بوك Facebook لطلبة جامعة تبوك في ضوء أهداف التربية الإسلامية، واقترحت آليات لتفعيل الفيس بوك Facebook في غرس أهداف التربية الإسلامية لدى الطلبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وطبقت ثلاثة من أساليبه: التتبعي، وتحليل المحتوى لعينة من طلبة كلية التربية والآداب بلغت ٣٤ طالبا وطالبة، كما وجهت اداة الدراسة مجموعة من الخبراء في التربية لإبداء رأيهم في الآليات التربوية لتفعيل Facebook في ضوء أهداف التربية الاسلامية، ومن أبرر نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين الاتجاهين الإيجابي والسلي للطلاب والطالبات في تحقيق أهداف التربية الإسلامية الإيمانية، والأخلاقية، والاجتماعية، والعقلية، والصحية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في تحقيق هدف التربية الاقتصادية بين الاتجاهين: السلى والإيجابي لدى الطالبات، ووجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاه الإيجابي بين الطلاب والطالبات لصالح الطالبات، وكذلك في الاتجاه السلبي لصالح الطالبات، ومن أبرز الآليات المقترحة لتفعيل صفحات Facebook في تحقيق أهداف التربية الإسلامية إقامة حملات توعوية عبر الفيس بوك بالتعاون مع شؤون الطلاب بإنشاء صفحات لتعزيز أهداف التربية الإسلامية، كما خرجت الدراسة مجموعة من التوصيات منها إقامة برامج تدريبية ومحاضرات الكترونية وبثها على Facebook.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to content analyzing for the Facebook pages which belong to students of Tabuk University through the objectives of Islamic education and the study suggested mechanisms to use Facebook effectively to enroot the objectives of Islamic education in the students. The descriptive method were used and the study applied three techniques: iterative, the content analyzing for a sample of students of the Faculty of Education and Arts (17 male students) and (17 female students), and the tool of study consulted a host of experts in education to express their views on education mechanisms to activate facebook in light of Islamic objectives. The study reached a number of results including statistically significant differences between the both directions (positive and negative) for male/female students to achieve the faithful, ethical, social, mental and healthy objectives of Islamic education. There is no statistically significant differences in achieving the economic education objective among both directions: (negative and positive) among female/male students. There are statistically significant differences in the positive trend between male and female students in favor of the female students as well as in the negative direction in favor of female students. The best proposed mechanisms to activate the Facebook pages to achieving the objectives of Islamic education to launch awareness campaigns and electronic lectures through Facebook in cooperation with the Student Affairs by creating pages to promote Islamic education objectives.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a طلبة الجامعات
|a الأهداف التربوية
|a التربية الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a تحليل المحتوى
|a الفيس بوك
|a أهداف التربية الإسلامية
|b Content Analyzing
|b Facebook
|b The Objectives of Islamic Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Al-Baha University Journal for Human Sciences
|l 011
|m ع11
|o 1883
|s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1883-000-011-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1096478
|d 1096478
|
