ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد النفسية والاجتماعية لا...>الوصف

الأبعاد النفسية والاجتماعية لاستخدام الشباب لموقع الفيس بوك: طلبة جامعة تشرين نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Society and Psychological Dimensions for Using Face Book Site by Young People: Tishreen University Students as a Sample
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: زريقة، يسرى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zreikaa, Yossra
المجلد/العدد: مج40, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 11 - 24
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | الإدمان السلوكي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفيس بوك | الأبعاد الاجتماعية | النفسية | الشباب الجامعي | Facebook | Psychological and Social Effects | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تأتي هذه الدراسة لتكشف بالمعالجة والتحليل عن التأثيرات النفسية والاجتماعية لاستخدام الشباب خاصة الجامعي لمواقع التواصل الاجتماعي، وذلك بمعرفة دوافع الجامعيين لاستخدام هذه المواقع، ومختلف العوامل التي دفعتهم للانخراط فيها، وكذا تحديد التأثيرات النفسية والاجتماعية لاستخدام موقع الفيس بوك تحديدا، وذلك من خلال القيام بدراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تشرين المستخدمين للفيس بوك، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمنا أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة مكونة من (150) طالبا وطالبة من جامعة تشرين.

This study comes to reveal about the psychological and social effects of the use of special young university for social networking sites, and by knowing the motives of undergraduates to use these sites, and the various factors that led them to engage in, as well as to identify the psychological and social effects of the use of specifically Facebook site, through a study field on a sample of university students Tishreen users of Facebook, where we relied on the analytical descriptive approach and we used the questionnaire to collect data from a sample of the tool (150) students from the University of Tishreen
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.