ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط القيادية الممارسة لدى...>الوصف

الأنماط القيادية الممارسة لدى مديري الوحدات الإدارية بجامعة الباحة من وجهة نظر الموظفين

العنوان بلغة أخرى: Leadership Styles Practiced by Administrative Units Managers from Employees' Perspective at Albaha University
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: عطية، محمد عبدالكريم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رجب، هالة محجوب الجيلاني (م. مشارك), الزهراني، عبدالواحد بن سعود سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونية
الصفحات: 533 - 581
رقم MD: 1096512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التعليمية | القيادات الإدارية | الأنماط القيادية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط القيادية | مديرو الوحدات الإدارية | جامعة الباحة | المملكة العربية السعودية | Leadership Styles | Administrative Units Managers | Albaha University | Kingdom of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الأنماط القيادية لدى مديري الوحدات الإدارية بجامعة الباحة من وجهة نظر الموظفين، وقد تم استخدام المنهج الوصفي بصورته المسحية لملائمته طبيعة الدراسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفين والموظفات العاملين بجامعة الباحة وكلياتها المختلفة، وتكونت عينة الدراسة من (74) موظفا وموظفة من جميع الوحدات الإدارية تم اختيارهم بطريقة المعاينة العشوائية البسيطة، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة لقياس درجة ممارسة مديري الوحدات الإدارية للأنماط القيادية حسب نظرية هيرسي وبلانشرد وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها أن درجة ممارسة الأنماط القيادية (الإخباري، والإقناعي، والمشارك، والمفوض) لدى مديري الوحدات الإدارية من وجهة نظر الموظفين جاءت متوسطة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) حول أنماط القيادة الأربعة من وجهة نظر الموظفين والتي تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي (ذكور/إناث)، والمؤهل الدراسي، وعدد سنوات الخبرة، ومكان الإقامة، ونوع الوحدة الإدارية، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (٠.٠٥) حول نمط القيادة الإخباري من وجهة نظر الموظفين تعزى لمتغير الدورات التدريبية في مجال الإدارة، بينما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (٠.٠٥) حول نمط القيادة (الإقناعي، والمشارك، والمفوض) من وجهة نظر الموظفين لصالح الذين حضروا دورات تدريبية أكثر من ستة دورات تدريبية في مجال الإدارة.

The study aimed to identify the leadership styles practiced by Administrative units managers from its employees' perspective at Albaha University. Descriptive correlative approach was used for its suitability for the nature of the study. The study population was consisted of all male and female employees who are working at various faculties of Albaha University. The study sample was consisted of (74) male and female employees from all administrative units and it was selected by the simple random sampling method, In this study, a questionnaire was used to measure the degree of practice of the administrative units’ managers for leadership styles which used as study tools according to Hersey and Blanchard's theory. This study has resulted in the following Degree of practicing the leadership styles (informative, persuasive, participating and delegating) found to be moderate for managers of administrative units from the employees’ point of view, No statistically significant differences exist at 0.05 significance level on the four leadership styles from the employees’ point of view, which attributed to the sex (male/female) - educational qualification - years of experience - place of residence - type of unit. No statistically significant differences exist at 0.05 significance level on the leadership informative style from the employees’ point of view which attributed to the variable of the training courses. Statistically significant differences exist at 0.05 significance level on the leadership (informative, participating and delegating) style from the employees’ point of view, the favor to whose had attended more than six training courses.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.