| LEADER |
03914nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1837865 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 527095
|a العمري، منصور بن معاضه
|e مؤلف
|g Al-Amri, Mansour bin Muadh
|
| 245 |
|
|
|a تطور الحركة التعليمية في مكة المكرمة في عهد الملك خالد "1395-1402 هـ. / 1975-1982 م." من خلال إدارة التعليم:
|b دراسة وثائقية إحصائية
|
| 246 |
|
|
|a Development of Educational Movement in Makkah during the Reign of King Khalid "1395-1402 AH. / 1975-1982" through Educational Administration:
|b Statistical and Documentary Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الباحة
|c 2017
|g سبتمبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 264 - 306
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث جهود الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود -رحمه الله- في دعم مسيرة التعليم في مكة المكرمة كنموذج إبان حكمه في الفترة من ١٣٩٥ ه / ١٩٧٥ م وحتى ١٤٠٢ ه / ١٩٨٢ م، حيث يعرض البحث نشأة إدارة التعليم مكة المكرمة مرورا مديرية المعارف ثم وزارة المعارف الي اتخذت من مكة المكرمة مقرا لها، ليعرج البحث بعد ذلك على شغف الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود -طيب الله ثراه- بالعلم والذي كان دافعا لبذله وعطائه في سبيل رقى العملية التعليمية، إذ تناول البحث التركيز على إدارة التعليم في مكة المكرمة من حيث تبعية المدارس لها بما تحويه من فصول، وطلاب، وشاغلي الوظائف، بالإضافة إلى عدد المدارس ذاتها وذلك فيما يخص المراحل ابتدائي، ومتوسط، وثانوي بنين. وقد دعم ما سبق بالإحصاءات، والأرقام، والنسب، والرسوم والبيانات التوضيحية بالإضافة إلى تحليلها، متبعا ذلك بالخاتمة، وثبت المصادر والمراجع والفهرس.
|
| 520 |
|
|
|b This research attempts to reveal King Khalid bin Abdul-Aziz Al Saud's efforts in supporting and developing education in the city of Makkah during his reign from 1975 to 1982. The study also discusses the establishment of the Directorate of Education in Makkah which eventually turned into a Ministry of Education which established its headquarter office in Makkah, The research also sheds light on King Khalid's passion for knowledge and education which motivated him to spare no effort in developing education. Such efforts resulted in establishing many elementary, intermediate and secondary male schools capable of hosting more students and teachers as well as administrative workers. Such efforts are shown and discussed using statistics, percentages and some illustrations and their analysis as well. The research concludes with findings, indices and a list of bibliography.
|
| 653 |
|
|
|a خالد بن عبدالعزيز آل سعود، ملك السعودية، ت. 1982 م.
|a السياسات التعليمية
|a التنمية البشرية
|a العملية التعليمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تطور الحركة التعليمية
|a مكة المكرمة
|a الملك خالد
|a إدارة التعليم
|b Development of Educational Movement
|b Holy Makkah
|b King Khalid
|b Learning Administration
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Al-Baha University Journal for Human Sciences
|l 012
|m ع12
|o 1883
|s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1883-000-012-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1096680
|d 1096680
|
