المصدر: | سجل اللقاء العلمي الثالث: الحركة العلمية والثقافية في المملكة العربية السعودية في عهد الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود 1395 - 1402هـ / 1975 - 1982م |
---|---|
الناشر: | جامعة الملك خالد - كرسي الملك خالد للبحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | المدني، جميلة عمر إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Madani, Jamila Omar Ibrahim |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | أبها |
رقم المؤتمر: | 3 |
الهيئة المسؤولة: | سجل اللقاء العلمي الثالث ، كرسي الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود جامعة الملك خالد بن عبدالعزيز ، المملكة العربية السعودية |
التاريخ الهجري: | 1437 |
الصفحات: | 41 - 80 |
رقم MD: | 814737 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
نفذت المملكة العربية السعودية عدداً من خطط التنمية، حققت من خلالها تجربة متميزة في برمجة المشروعات الإنمائية، فقد استطاعت المملكة في مسيرتها التنموية تحقيق العديد من المنجزات، شملت البنية الأساسية، والقطاعات الخدمية والإنتاجية. ومن بين القطاعات الخدمية قطاع التعليم بفئاته المختلفة، حيث تصنف الخدمات التعليمية ضمن الخدمات السيادية، وتأتي سيادتها من أنها مسئولة عن بناء عقول الأفراد وتأهيلهم لتأدية ما عليهم من واجبات. وقد شهد عهد الملك خالد (رحمه الله) تطبيق الخطة الخمسية التنموية الثانية والسنوات الأولى من تطبيق الخطة الخمسية التنموية الثالثة. تتمثل مشكلة الدراسة في ما التطور الذي حدث للخدمات التعليمية في عهد الملك خالد؟ وتفترض الباحثة أنه قد حدث تطور واضح لهذه الخدمات في عهد الملك خالد. حيث تهدف الدراسة إلى توضيح التطور الذي حدث للخدمات التعليمية في عهد الملك خالد، والكشف عن التحسينات التي تمت في مؤسسات التعليم العام والعالي التي كانت موجودة من قبل. تستمد هذه الدراسة أهميتها من أن التعليم بأبعاده الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية والحضارية يعد المحور الرئيسي لتطوير حياة الأفراد وتحقيق أهداف وخطط المجتمعات في التنمية الشاملة. كما أن التعليم يدعم عمليات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة عن طريق توفير الأيدي العاملة المدربة، ويسهم التعليم في خفض معدلات الأمية مما يساعد على رفع مستويات المعيشة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التاريخي، والمنهج الوصفي التحليلي حيث كشفت الدراسة أن هناك تطورا كبيرا للخدمات التعليمية في عهد الملك خالد في جميع قطاعات التعليم العام والعالي. وحدث تطور نوعي وكمي لهذه الخدمات، كما تم تحسين للخدمات التعليمية التي كانت قائمة. |
---|